专题：蜗牛与黄鹂鸟教学反思
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蜗牛与黄鹂鸟教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 一、合作需要务实 在学生们进行所谓的讨论中，其实我就觉得有些难熬了。教学环节本身的安排是想给学生一个人本的回归，凸现合作的教学功效，但由于我在
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蜗牛与黄鹂鸟教学反思
蜗牛与黄鹂鸟教学反思 蜗牛与黄鹂鸟教学反思1 《音乐课程标准》在教学建议中明确指出：“教师应在教学过程中建立民主、平等的的师生交流互动关系”因此在实施新课程标准、使
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首轻快活泼、又带点诙谐的歌曲，歌曲虽朗朗上口，但是其中有很多的切分音和附点音符，歌词中又有很多的衬词，我考虑到这首歌并不好
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蜗牛与黄鹂鸟反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 天津市东丽区 振华里小学 魏东焕 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的
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蜗牛与黄鹂鸟（推荐）
蜗牛与黄鹂鸟 教学目标 ： 1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、引导学生
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蜗牛与黄鹂鸟的教学反思
《音乐课程标准》在教学建议中明确指出：“教师应在教学过程中建立民主、平等的的师生交流互动关系”因此在实施新课程标准、使用新教材、转变教学方法的今天，应该让学生在自由
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蜗牛与黄鹂鸟教学设计及反思
蜗牛与黄鹂鸟 教学目标： 1.知识与能力：学会有感情地演唱全曲，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲。 2.情感与价值观：从音乐的角色形象中，受到思想上的启迪和教育。 3.过
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计和反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 一、教学分析： 1．教学内容分析: 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，采用3／4拍，一段体结构。歌曲的旋侓轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生
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音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思
音乐的课堂教学都不是一成不变的，在其过程中会遇到一些意想不到的突发事件，如我在教《蜗牛与黄鹂鸟》这一课，这是小学二年级的歌曲，它刻画了一幅黄鹂鸟在树上嘲笑蜗牛的画面。在
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《蜗牛与黄鹂鸟》的教学反思
在学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》一课时，我根据小学低年级的学生在学习中以外部活动和游戏为兴趣的特点，在上课前，我把学生分成蜗牛队和黄鹂鸟队来展开听音视唱的音乐游戏竞赛，大大增
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蜗牛与黄鹂鸟 教案与反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计及反思 【教学目标】 1.通过用甜美、优美的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题。 2.能采用不同的情
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蜗牛与黄鹂鸟教后反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思： 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的
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蜗牛与黄鹂鸟课后反思
蜗牛与黄鹂鸟课后反思 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾风趣、活泼的叙事性民歌。歌词以一个叙事者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在
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蜗牛与黄鹂鸟教学设计大全
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标 一、认知目标：指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 二、情感目标：通过学唱歌曲使同学们懂得不
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1.通过学唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪。 2.感受歌曲节奏的特点，准确而熟练地演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 教学重、难点： 1.学唱歌曲，以歌声表
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案
《蜗牛与黄鹂鸟》 红花小学 汪春萌 教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 教学对象：小学二年级 教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲
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蜗牛与黄鹂鸟教案
《蜗牛与黄鹂鸟》教案 教学理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。
