专题：武松打虎公开课教案
-
武松打虎公开课教案.docx3
武松打虎教学设计 教学目标： 1.仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，体会动作描写的作用,从而理解武松机智敏捷、勇猛过人的英雄性格。 2.通过朗读感受文字间紧张、激烈的气
-
《武松打虎》教案（精选）
武松打虎 教学目标 : 1 、积累课文中有关的词语 , 并能把握这些词语有感情地朗读课文。 2 、有感情地朗读课文中有关的语句 , 体会武松的智勇双全。 3 、根据课文内容 , 结
-
《武松打虎》教案
《武松打虎》教案 教学目标： 1．学会生字，理解新词。 2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。 3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言
-
《武松打虎》教案
《武松打虎》教案 教学目标： 、通过学习文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。2、能够分清事情的前因后果。3、能有感情的朗读文。 4、通过讨论明白学习这篇文与现在提倡野
-
武松打虎教案（合集）
29武松打虎 教学目标： 1.指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 2.指导学生仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能
-
武松打虎教案
《武松打虎》教案 永吉县口前镇第一小学校 潘岩 教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，体会武松机智敏捷、勇猛过人的英雄形象。 2、开展阅读实践，通过合作学习
-
武松打虎教案
21、 武松打虎 闸北区洛川东路小学 张陆合 (普善路818号 邮编200072) 教学设计 [教学目标] 1、能在阅读过程中独立识记本课生字。能在语言环境中理解“晌午”、“怠慢”、“
-
《武松打虎》教案[合集5篇]
《武松打虎》教案教学目标：1、让同学们能吐字准确，流利朗读全文，明白课文全意，讲解故事细节。2、与同学们一起领会古代白话文的丰富多彩。3、训练同学们联想思维能力。教学重难
-
武松打虎教案2
武松打虎 教学目标： 知识与技能 1．理解文中出现的古代白话词语，掌握生字的读音、字形以及字义。 2．理清文章脉络，给文章划分意义段。 3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品
-
课文《武松打虎》教案
教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英
-
武松打虎一文教案
《武松打虎》是水浒传中描写武松的经典一幕，以下是小编整理的武松打虎一文教案，欢迎参考阅读！武松打虎一文教案1教学目标：1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。
-
武松打虎教案（优秀范文5篇）
《武松打虎》教学设计 服先镇中学 乔沐阳 教学目标： 知识与能力：了解并积累《水浒传》的相关知识，感受分析武松的形象特点，提高学生的文本理解与赏析能力。 过程与方法：通过武松
-
武松打虎 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、能自主学习生字，并在语言环境中理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等词的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会用词的准确性。 3、继续学
-
《武松打虎》群文阅读教案
《武松打虎》群文阅读教案浙江 蒋军晶 个人简介：蒋军晶，中学高级教师，浙江省特级教师， 2014教育年度影响力人物，2015年全国教育改革创新教师。群文阅读、班级读书会倡导、实践者
-
《武松打虎》读后感
《武松打虎》读后感 范文一 《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王
-
《武松打虎》读书笔记
《武松打虎》读书笔记 《武松打虎》读书笔记1 我怀着激动的心情读完了《水浒传》这本书，里面的一个个英雄人物，一场场豪情壮举，都让我难以忘怀。《鲁达拳打镇关西》、《吴用智
-
武松打虎读后感
武松打虎读后感
武松打虎读后感1
水浒传里有108条好汉，我这次看的是武松打虎，这一段。武松是一个非常义气又勇敢的人。武松在路过井阳岗的时候，把伤了很多人的一只猛虎打死了，人 -
武松打虎读后感
武松打虎读后感1 《水浒传》是一部十分经典的中国名著，他让我印象深刻。《武松打虎》我更是记忆犹新，看了一便又一遍。《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈，他看见一酒幌
