专题：我是好少年
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我是好少年-演讲稿
我是好少年 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。 我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲
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我是雷锋好少年
我是雷锋好少年 一一班 孙哲皓 我是雷锋好少年 我们要做雷锋式的好少年， 在这阳光灿烂的春天。 高举鲜红的旗帜， 立下伟大的革命志愿。 伴随着嘹亮的歌声，我们进入了学习雷锋
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我是德行好少年演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是五年级三班的刘雯娜，我今天演讲的题目《弟子规》在我心中，在我没有读《弟子规》之前，我甚至都不知道做人的根本是什么，直到读了《弟子规》
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我是美德好少年发言稿
在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字、任性的孩子成长为一名小学三年级的学生，成为一名光荣的少先队员。我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续三年
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我是“爱心好少年”（五篇范文）
我是“爱心好少年” 我的特点有很多如乐于助人、诚实守信、孝敬父母等等。其中最突出的就是乐于助人。 记得有一次，我看到我同桌康卓郁闷的表情，于是我问他：“你怎么了？”他说：“
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我是好少年 演讲稿（共五则）
我是好少年 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。 我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲
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我是向上向善的好少年
我是向上向善好队员 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我是张恒晔，今天，我演讲的题目是《我是向上向善好队员》 我是向上向善好队员，我喜欢读书，热爱学习。读书是一种享受生活的艺
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《我是阳光好少年》课本剧剧本
《我是阳光好少年》 课本剧 XX小学 剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。 第一幕：上学迟到 时间：早晨 地点：阳光小学4·（2）班教室
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校园课本剧我是阳光好少年
我是阳光好少年 ——红光学校校园课本剧 剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。 第一幕：上学迟到 时间：早晨 地点：阳光小学4〃（2）班
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我是感恩好少年(99陆菲)
心存感恩做感恩少年感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安灵感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不仅是一种
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我是少年
我是少年 郑振铎
婕：少年，有熠熠生辉的神采 德：少年，有跃跃欲试的勇气 珍：少年，有蒸蒸日上的磅礴
菲：这像一篇豪迈的宣言书，坦露了现代作家郑振铎少年时期的壮怀豪情。
珍：我是少年！女 -
我是向上向善好少年流程[合集5篇]
孝敬父母 ——牛家满族镇中心学校六年四班“我是向上向善好少年”主题中队会 A：秋天如同一位美丽的仙女， B：为我们送来金秋的美丽，成熟的喜悦。 A：在这个金风送爽、秋高气爽的特
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我是向上向善的好少年（五篇）
我是向上向善的好少年 的材料我们都是炎黄子孙，我们世世代代生活在这块大地上——中国，我们现在的生活条件比爸爸妈妈小时候过得好，这是祖祖辈辈们努力奋斗争取来的结果。在奋
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我是尊老爱幼好少年主题班会教案
《我是尊老爱幼好少年》主题班会教案 一、活动目标: 帮助学生树立尊老爱幼好年少的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个尊老爱
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我是少年阿凡提
教学目标：1．感受歌曲浓郁的新疆民歌风格特点，在音乐实践活动中掌握升记号的唱法，体会升记号在歌曲中的作用。 2．能用圆润、弹性的声音，有感情地、自信地表现歌曲。 3．知道阿凡提是
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我是最美少年
最美少年事迹 北门小学一年级（13）班 潘昱冰 指导老师 陈艳冰 我叫潘昱冰，今年7岁，是张家界市永定区北门小学一年级（13）班的学生。 我是一位漂亮阳光的女孩，性格温和友善，做事认真负
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我是阳光少年
我是阳光少年
我是阳光少年 ， 我自信乐观，诚实守信；我朝气蓬勃，阳光快乐；我热爱生活，求知向上；我坚强勇敢，顶天立地。
强烈的好奇心是我的特征；敏锐的观察力是我的特质；爱质疑是我的特 -
我是向上向善好少年主题班会教案
《我是向上向善好少年》主题班会教案 2016年3月14日 三 十四中队 一、活动目标: 帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文
