专题：我是中国人诗歌朗诵
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我骄傲我是中国人_诗歌朗诵稿
我骄傲，我是中国人！ 作者：王怀让在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，/ 我有着/一双宝石般的黑色眼睛。/ 我/骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中， /我有着大地般/
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我骄傲我是中国人_诗歌朗诵稿 2
各位老师、各位同学大家好！今天我给大家朗诵的题目是： 《我/骄傲，我是/中/国/人！》 在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，/ 我有着/一双宝石般的黑色眼睛。/ 我/骄傲，我是中国人！ /
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我骄傲我是中国人小学诗歌朗诵稿
我骄傲我是中国人小学诗歌朗诵稿 我骄傲我是中国人小学诗歌朗诵稿 女：在无数蓝色的眼睛和 褐色的眼睛之中 我有一双宝石般的黑色的眼睛 齐： 我骄傲，我是中国人！ 男：在无数
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我骄傲我是中国人_诗歌朗诵稿（5篇）
我/骄傲，我是/中/国/人！ 女：在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，/ 我有着/一双宝石般的黑色眼睛。/ 我/骄傲，我是中国人！男：在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中， /我有着大地般/黄色
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我骄傲我是中国人小学诗歌朗诵稿
合：我骄傲 我是中国人 女：在无数蓝色的 眼睛和 褐色的 眼睛之中 我有一双 宝石般的 黑色的 眼睛 我骄傲，我是中国人！ 男：在无数白色的 皮肤和 黑色的 皮肤之中 我有着 大地般黄色
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动作我骄傲我是中国人_诗歌朗诵稿 2
我/骄傲，我是/中/国/人！ （队形分三个三角形D C AB 站到舞台上） A:在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，/ 我有着/一双宝石般的黑 色眼睛。/ 我/骄傲，我是中国人！ / (走出队形站到A
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动作我骄傲我是中国人_诗歌朗诵稿_25篇
我/骄傲，我是/中/国/人！ ( 女1 ) ： 请听诗歌联诵： （合）：我/骄傲，我是/中国人！ （内圈蹲，男女领在队列中）（男2）：在/无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中， 我/有着一双/宝石般的/黑/色眼睛。 （手
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我是中国人（本站推荐）
我是中国人 教材解析 本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着 手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快
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我骄傲我自信我是中国人诗歌朗诵及动作
我骄傲，我自信，我是中国人 （女领）：请听诗歌连诵： （合）我骄傲，我自信，我是中国人！（学生一部分坐在地上，男，女领站在队列中） （女领）在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色
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《我是中国人》反思
《我是中国人》教学反思 尽管祖国还处于发展阶段，她似乎还有一些不尽人意的地方，但我始终觉得，作为一个中国人，是值得自豪的。 这份自豪来自于哪里呢？仅仅来自于教材所涉及的内容
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我是中国人教案
我是中国人教案 教学目标： 1. 通过观察交流认识国旗、国徽、天安门 2.了解我们国有56个民族，是一个多民族国家 3. 感受作为中国人的自豪，热爱自己的祖国。 教学重难点: 本课
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我是中国人教案[精选]
一、教材分析 《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。 书中采用图配文的方式
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我是中国人教案
教学目标 我是中国人 1. 简单了解京剧的四大行当，激学生的学习兴趣。 2. 欣赏戏歌《我是中国人》。 3.表演戏歌《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，
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我是中国人 教案
《我是中国人》教案 【教学目标】 1、能用感情演唱《我是中国人》； 2、能够体会戏歌《我是中国人》表现了当代中国人自尊、自豪的形象；体会“做一个中国人”是每个中国公民应
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我是中国人教案
课题：我是中国人 教材分析： 这是一篇精读课文，主要讲的是九一八事变后，吉鸿昌在被迫出国考察途中，不顾外国人民的歧视，而以“我是中国人”这句响当当的话语，喊出了中国人的气势，喊出
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《我是中国人》教案
《我是中国人》教案 教学目标 1、初步了解自己作为中国人的外貌特征，体会作为中国人的一种自豪感。 2、了解古代关于中国人的传说故事，增强热爱祖国的情感。 教学重难点 使学
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《我是中国人》教案
我是中国人 第一课时 一、引入 1、出示课题 （1）(板书：我上学了)同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。 （2）你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现
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《我是中国人》读后感
母亲，对任何人来说，都是那么神圣、亲切。人们习惯地把祖国比作伟大的母亲，那是再恰当不过的了。我们祖祖辈辈在祖国的怀抱里生息繁衍，吮吸着伟大母亲的乳汁长大。如果有人问我：“
