专题：五星红旗教学反思
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一面五星红旗教学反思
《一面五星红旗》教学反思
三十四团中学蒋红伟
《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后 -
《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思
“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情，体会世界人民之间的友好情谊，便成了教学要解决的核心问 -
一面五星红旗教学反思
2013年5月8日在我校举行联校协作体活动，我上了《一面五星红旗》的公开课。这是一篇感人至深的文章，课文写了一名中国留学生，在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板“用国旗换面包
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一面五星红旗教学反思
语文 遵作者之路，入作者之境 ——《一面五星红旗》教学反思 长沙市天心区青园小学 谭映红 《一面五星红旗》是人教版实验教材三年级下学期的阅读课文，这是一篇感人至深的文章
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《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思 这节课我采用多种教学手段让学生在阅读中理解了课文内容，运用多媒体课件教学，使课文更加形象直观，便于学生理解与记忆，把教学内容做成幻灯片，符合该年
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一面五星红旗(教学反思)
《一面五星红旗》教学反思
宣章中心小学王丹园
《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后 -
《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思 《一面五星红旗》教学反思1 《一面五星红旗》第一课时课堂实录及反思执教：台州市椒江实验小学 潘美花整理：张如芳设计意图：一、课文通过外在的动作
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《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思 《一面五星红旗》教学反思1 在《一面五星红旗》执教过程中，能较好地体现了小语新大纲的精神，也表现出我较强的把握教材和驾驭课堂的能力。1、把握住
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《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思1 我校与xxx小学开展同课异构活动，我执教《一面五星红旗》一课。备课时，我通过对教材及学情的分析，将教学重点放在学习用动作、神态表达人物内心情感
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《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思 《一面五星红旗》教学反思1 教材分析：《一面五星红旗》主要讲述了一位中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他
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一面五星红旗教学反思
2008学年度第二学期第六册语文 26、《一面五星红旗》教学反思 科任：崔旺玲 2009年6月 《一面五星红旗》教学反思 崔旺玲 《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，课文写了“我
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《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》教学反思 《一面五星红旗》教学反思1 一、时间效率太差。我就感觉要让孩子的学习有实效，所以尽可能多找孩子读，不论生字、生词、课文还是复述课文讲了一件什
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五星红旗反思
《一面五星红旗》教学反思 本周我们三年级教研组开展了同课异构活动。教学内容是《一面五星红旗》的第二课时。 教学本篇课文，要引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感
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五星红旗反思
《一面五星红旗》教学反思 上郑学校 袁油敏 这个星期三我教学了《一面五星红旗》的第二课时。《一面五星红旗》是人教版实验教科书小学三年级语文下册第七单元第26课，这是
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《一面五星红旗》教学反思5
《一面五星红旗》教学反思
这篇课文是人教版语文实验教材三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲述了一位旅居海外的中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包 -
《一面五星红旗》教学反思2
《一面五星红旗》教学反思 太安中心小学王晓彦 今天上午第三节课我再次执教了《一面五星红旗》这一课，和第一次教学相比有了很大的进步，得到了同事们的好评，也有没达到目标的遗
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《一面五星红旗》教学反思6
《一面五星红旗》教学反思 原文：在国外读书的第一个假日我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄
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一面五星红旗教学设计及反思
《一面五星红旗》教学设计及反思 ——陈素 一、教学目标： （一）知识与能力： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。 2.理解课文内容，体会到
