专题：微型课题研究结题报告
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如何撰写微型课题研究结题报告
如何撰写微型课题研究结题报告 原则：“课题名称”、“ 研究内容”、“ 研究成果”紧密结合，三体一体。 “做课题就是做课题名称”，就是命题作文。要回归课题题目，回归课题申报书
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微型课题结题报告
初中语文学生阅读能力培养
实践研究的结题报告
一、课题的提出
１、培养高效阅读能力的意义和价值
一是学生缺乏浓厚的阅读兴趣，缺乏自主性，部分同学的阅读仅仅限于教科书，枯燥无 -
微型课题结题报告
微型课题结题报告 《低年级阅读教学中字词与学文之间的先后解决顺序》 南流小学语文课题组 2011年2月 一、问题的提出、 自从加入幸福教育联盟以来，我校语文组积极开展了教研
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微型课题结题报告
2015-2016学年第一学期微型课题 《如何在游戏中吸引幼儿注意力》结题报告 老高川中心幼儿园 武美荣 作为一名幼儿园教师， 我深深地感受到这份职业的快乐和幸福， 我会用全部的
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微型课题结题报告)
微 型 课 题 结 题 报 告马塘小学 李佳荣一、问题的提出晨读是语文学习的重要环节，对提高学生的朗读水平、深入领悟文章内容其着重要作用 对学生来说，早晨读书是一件很有必要
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微型课题《论语》结题报告
微型课题《农村小学五六年级学生诵读国学经典《论语》的朗读方法指导研究》结 题 报 告 一、课题的提出及背景 中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式整齐，富有韵律，易
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微型课题结题报告案例
微型课题结题报告案例 《引导低年级学生学会倾听的策略研究》 结题报告 一、问题的提出 （一）问题现象 开学第一天，我走进教室，教室里黑压压的一片，人头攒动，噪声一片，60个孩子，我面
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如何撰写微型课题结题报告
如何撰写微型课题结题报告 微型课题的结题报告既是对研究结果的说明，又是研究的直接成果。它主要包含以下几方面的内容: 1. 问题提出:主要阐明课题产生的过程，即我遇到了什
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体育,微型课题结题报告
篇一：体育课题结题报告 《在农村小学开设摔跤运动特色课程的研究》 课 题 研 究 报 告 朱志辉 江西省萍乡市麻田中心学校 麻田中心学校是一所农村小学，六年学制，是江西省摔跤
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课题研究结题报告[合集]
《初中写作教学体系构建的研究》 结 题 报 告 《初中写作教学体系构建的研究》课题组 由前郭县教师进修学校语文教研员隋国英老师主持，长龙中学语文组承担研究的《初中写作教
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课题研究结题报告
小课题结题报告
---提高学生诗词鉴赏水平的策略
青河县中学语文组荆丽娟孙团结
一、课题研究的背景。
我国是诗歌的王国，在浩瀚的文学海洋中，诗词以其深厚的文化背景、意味悠 -
课题研究结题报告
快乐周末 快乐语文 -------课题研究报告 学校：登封市直一初中 姓名：景慧鸽 课题研究报告—— 快乐周末 快乐语文 一、课题研究的背景 1、许多初中语文教师仍受传统教学思想
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课题研究结题报告
南山中心学校 “探究数学学习中生活资源开发与利用的策略” 县级课题研究结题报告 一、课题研究背景和意义 随着时代的发展，新的课程理念与人的可持续发展教育动态已被世人认
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课题研究结题报告
篇一：课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项 （800~1000字左右） ２、课题结题报告简介 （500字左右） ３、课题结题
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课题研究结题报告
《数学课堂学生回答问题积极性的调查研究》结 题 报 告 自2014年1月加入‚数学课堂学生回答问题积极性的调查研究 ‛以来，我们学校本着‚真实、扎实、求实、落实‛的研究态度
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课题研究结题报告
《中学生作文素材的积累》课题研究 结题报告保安九年制学校 张雪玲一、课题研究的背景和意义《 语文新课程标准》强调，“写作要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、
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课题研究结题报告
结题报告 课题名称：《高中生物兴趣教学法探究》 课题研究背景： 1、《生物课程标准》指出：既让学生获得生物的知识理解，又让学生在这些知识理解形成与获得的过程中，增进生物的学习
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课题研究结题报告
课题研究结题报告 “立足生本教研 促进小学高年级学生语文素养发展的实践与研究” 课题负责人：罗辉龙 课题组成员：罗辉龙、何汉威、傅伟邦、陈文轲、黄海英、何海威 执 笔：罗辉
