专题：魏小云窃读记有感
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读窃读记有感 [小编整理]
作者是一个多么渴望读书的孩子呀，他对书本的喜爱之情从他窃读的过程中一览无遗，读窃读记有感。 《窃读记》作者的小时候因为没有钱，只能去书店里偷偷地看书，称之为“窃读”。有
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读 《窃读记》 有感（小编推荐）
敬佩——读《窃读记》有感 这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书，有时，一本书要到几家书店才能读完。 与小女孩相比，我读书的条件那么好
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感 前几天，老师给我们讲了一篇课文《窃读记》，学完后，这篇文章深深地打动了我。这篇课文讲的是林海音小时候家里很穷，买不起书，所以只能到书店里窃读，有时候一本书
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感 开学以后，我经过老师的熏陶引导，我读了《窃书记》这篇课文。从这篇课文里我领悟了许多感受，你们想知道吗？ 《窃读记》说的是一个家庭贫困的小女孩，顽强好学，因为
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感
最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。每当想起这篇课文或读起这篇课文，心情就像平静的湖面一般，往里面扔一块石头一般，荡起无数条彩色的波纹，心情 -
读窃读记有感
读窃读记有感济师附小五、六王翘楚我读了《窃读记》这篇课文后很有启发，也让我喜欢上了读书。我很喜欢《窃读记》这篇课文，每次读起书来，我眼前就时常浮现出小主人公林海音读书
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感上半年，我们学习了《窃读记》这篇文章。文中主要讲了作者林海音小时候十分喜欢读书，可是家里的条件是绝不准许她去买书的。于是，她只好选择偷偷的溜进书店里去
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感
今天，我们学了《窃读记》这一边文章，我觉得无比的羞愧，因为文中的，林海音到书店里去窃读，一直到说店里的日灯亮起来，林海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中 -
《读《窃读记》有感》
读《窃读记》有感1 “读书就读书呗，为什么还窃读呢？”我怀着好奇心，读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍，我深受启发。 读着读着，我的脑海中仿佛浮现出这一个画面：一位清秀的小女
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感 今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。 课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是
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读《窃读记》有感
读《窃读记》有感
罗湖区翠竹小学五（9）班海伦
在我们的课本上，有一篇叫《窃读记》的文章，摘自《城南旧事》，作者是林海音。《窃读记》不长，读起来却让人感慨万千。
这是一个发生在 -
读窃读记有感
精选读后感一： 以前，在姐姐家翻到一本书。里面有一篇文章叫《窃读记》。 《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，因此只好在书店里窃读，窃读的味道让林海音感到愉悦也感到
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2读《窃读记》有感
2《窃读记》读后感 在翻阅课本时，有一篇文章，给我留下的印象极为深刻。 这篇文章主要讲林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林海音因为收获
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读《窃读记》有感[五篇模版]
读《窃读记》有感读《窃读记》有感1今天，老师认认真真地给我们上了《窃读记》这一课!读了这一课后，我有感而发。林海音奶奶小时候家里没钱买书，可是，他却非常喜欢看书。因此，他每
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读《窃读记》有感（五篇范文）
读《窃读记》有感范文（精选20篇）读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的读《窃读记》有感范文（精
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读《窃读记》有感[合集五篇]
读《窃读记》有感
以前，在姐姐家翻到一本书。里面有一篇文章叫《窃读记》。
《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐也感 -
《窃读记》节选
“星城杯”教师教学竞赛（新港片A组周静） 拓展阅读资料： 窃读记（节选） 林海音 为了解决肚子的饥饿，我又想出一个好办法：临来时买上两个铜板（两个铜板或许有）的花生米放在制服口袋里，当
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《窃读记》
《窃读记》 教学目标： １、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、支撑”等词语。 2、有感情地
