专题：我心中的大师
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我看《功夫大师》
我看《功夫大师》
说实话，这部影碟除了有些完美的动作画面，更深层次地让我感悟到忍的哲学与心善的哲学。
昙宗，一代武术大师，好心除恶，因本在少林寺，却是王世充——王爷，把他当做眼 -
第一单元我和大师交朋友
《品德与生活》二下 第一单元
第一课 寻访大师的童年
教学目标：
态度和情感: 引导儿童形成对大师、名人的正确看法。
行为和习惯：初步学习讲故事、辩论的方法
过程和方法：了解 -
我心中的2012
我心中的2012 2012年是一个神秘的年份，新年伊始“2012年12月21日黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来”，“古玛雅文明预言”等信息充斥着网络、电视、报纸等媒体，这些世界末
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我心中的经典
我心中的经典
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。——《钢铁是怎样炼 -
我心中的
我心中的“中国梦、劳动美”
——天和煤业工会“中国梦、劳动美”征文活动
由忻州公司组织开展“中国梦、劳动美———我的安全家园”征文比赛活动，让我第一次能够认真的去了 -
儿童美术教案--我也是大师
我也是大师 砂纸画――凡高.星月夜 年龄：幼儿园大班 教学目标 1、引导学生从生活中发现线条、认识线条并熟练掌握线条。 2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来
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《大师画我也画》教学反思
《大师画我也画》教学反思 故市二中 吴佳瑶 本课是属于“造型 表现”领域。本节课是在第17课画家凡·高作品欣赏的基础上进行造型实践的课业。目的是进一步学习画家的创新
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大师画 我也画 教学设计
大师画 我也画 教学设计 课型：造型 表现 授课年级：四年级 教学目标： 1.学生比较画家凡高表现树的方法，有水彩笔、油画棒在素描纸上表现树的造型方法 2.学生感受凡高作品《星月夜
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《催眠大师》之我看（5篇模版）
催眠大师我们从以下两个方面来探讨着部电影：1、 为什么心理医生徐瑞宁不能治疗好自己的创伤？2、 顾洁如何帮助徐瑞宁治疗心理问题？从整部影片中我们看到，徐瑞宁一方面是一个优秀
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一代魔术大师,我的梦想
一代魔术大师，我的梦想尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小28班的刘雨林。我演讲的题目是：一代魔术大师，我的梦想。雄鹰，因为有翅膀，而能够翱翔蓝天；轮船，因为有舵手，而 -
我心中的祁连山
我心中的祁连山 这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的月光照着，在卷轶浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的
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我心中的毛泽东
我心中的毛泽东 — 观《恰同学的少年》有感 班级：12双语2班姓名：吴静 学号：20121206231 关于毛泽东的影片有很多，可是我能认认真真的看下去的却很少。可是一部关于毛浙东青年时
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我心中的最美
我心中的最美 娇艳的花朵，高大的杨树是美丽的，然而我心中的最美就是山间里万人瞩目， 无人赞叹却在默默奉献的野草。记得唐代诗人曾写过这样一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火
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我心中的太阳
1.我心中的太阳 我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂 ——朴树《生如
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我心中的屈原
我心中的屈原 －－读《涉江》有感 又是一年端午节，在棕香飘飞的日子里怀念伟大的爱国诗人屈原。----题记 学生时代从”长太息以掩涕兮，哀民生之多艰“中我便开始认识他－－伟大的爱国
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我心中的月亮是什么
我心中的月亮是一个圣洁的象征，她像圣母，散发着柔和的光，光中还带着几分神秘。每次看月亮，心中便觉得得到了心的宁静。我心中的有一个非常美好的月亮，那里是一个宽阔、温暖、热闹
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我心中的规矩
我心中的规矩 曾几何时，中国人在传统的幼儿教育或是家族教育中会十分注重家训、家风等传统文化的传承，这是中华民族几千年历史演变中的文化精髓，在这些凝聚无数先人智慧的文字
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我心中的花
我心中的花 显应小学 五年一班陈艺珠 春天来了，小花儿穿上了美丽的花衣裳，绽开了它们灿烂的笑脸。 每当春花绚烂时，孩提时的我总想把花儿摘下来，希望它永远留在我身边，幻想它带我
