专题：望岳说课稿
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望岳说课稿[大全]
望岳说课稿作为一位杰出的老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的望岳说课稿，欢迎大家借鉴与参
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《望岳》说课稿
各位评委老师大家好,我今天说课的题目是《望岳》下面我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程等几
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望岳说课稿[本站推荐]
《望岳》教学说课稿 李菁 说教材 本课是北师大版八年级下册第四单元天人对话拓展阅读诗词九首中的第四首。由于本学期的课程安排前三单元是现代文，后三单元是文言文，考虑到学
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望岳说课稿
《望岳》说课稿 万昌中心小学 陈洋 尊敬的各位评委，各位老师，你们好！有这样一位诗人，他的诗感时伤世；他 的诗忧国忧民；他的诗沉郁顿挫；他的诗也壮志豪情。他就是被尊称为“诗圣”的
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《望岳》说课稿及教案
诗歌——观照诗人情感的镜子 《望岳》诗歌教学研讨课说课稿 “诗歌是人类的母语”。它是一种语言文化最精华的体现，也是最集中体现语言“文学性”的一种样式。当我们一说到汉
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《望岳》教案[★]
2013年度县级公开课 《望岳》教案 秘如飞 【教学目标】： 1、 自主学习，了解诗人有关情况。 2、 通过朗读，认识泰山雄伟神奇的景象。 3、合作探究，理解并学习诗人蓬勃的朝气和远
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望岳教案
《望岳》是杜甫早期作品，诗中透出了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。《春望》与《石壕吏》是诗人在“安史之乱”年间的作品，《春望》集中表达了诗人忧国伤时、念
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望岳教案（大全）
《望岳》教学设计 教学目标 1.朗读古诗，品味音韵美。 2.品读古诗，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。 3.赏读古诗，感悟诗人的博大胸怀。 教学方法 1.朗读古
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望岳教案
望 岳 杜甫 教学目标： 1、自主学习，认识泰山雄伟神奇的景象。 2、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。3、探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系。 教学重点： 通过精
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望岳 教案
《望岳》 教案 导入： 中国有五大名山，名曰“五岳”。“岳”就是高山的意思。他们分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山为五岳之首，为何泰山被成为“
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望岳教案
东岳泰山（1532米），位于山东泰安市 西岳华山（1997米），位于陕西华阴市。 南岳衡山（1512米），位于湖南长沙以南的衡山县。 北岳恒山（2017米），位于山西浑源县。 中岳嵩山（1440米），位于河南登封市
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望岳 教案
《望岳》的教学设计 回民学校 谢继财 教学目标： 1.了解有关古体诗、近体诗的一些常识。了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2.掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，
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望岳教案
《望岳》教学设计 活动目标 1. 初步感受泰山的巍峨雄壮。 2. 了解泰山成为“五岳之首”的原因。 3. 熟悉本次活动的古诗原文。了解汉字“鸟”的字源故事。 活动准备 1. 教学
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望岳杜甫
杜甫《望岳》 李林 各位领导，各位老师大家好！ 我今天介绍的是唐代杜甫的诗歌。我们首先来看看近代名人对诗圣杜甫的评价： “草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德 “世上疮痍，诗中
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杜甫望岳
杜甫《望岳》 望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 题解唐玄宗开元二十四年（736），二十五岁的杜甫赴长安参加贡举
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杜甫望岳
1、下面的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”———郭沫若 诗圣__-——杜甫 2、杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人
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望岳 杜甫[精选]
望岳杜甫 第一首 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦(zì)入归鸟 会当凌绝顶，一览众山小。 第二首 西岳崚嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节
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七年级语文《望岳》说课稿（共五篇）
七年级语文《望岳》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编帮大家
