专题：我要刷牙教学反思
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《刷牙》教学反思
刷牙 教学反思 １.对教学过程的反思：本节课由于有牙齿的照片，孩子们活动的积极性都很高，都能积极自主的参与活动过程，也能用肢体语言来表示刷牙的动作。在师幼互动交流中，孩子们能
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刷牙教学反思
《刷牙》教学反思 建设路小学郭晓婷 《刷牙》这节课时二年级上册第十三课，本节课属于“造型·表现”领域的学习内容。对于低年级学生来说，他们已经知道牙齿是人们赖以生存的重
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《漫画刷牙》教学反思
《漫画刷牙》教学反思 增江街第二小学刘国萍 刚开始任教美术，我对这门学科很是陌生，不知如何教，只是一味的想把知识灌输给学生，忽略了学生的消化和吸收的环节，也忽略了与学生大量
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《我们来刷牙》教学反思
《我们来刷牙》教学反思活动目标：1、通过看图谱、听音乐，初步感受歌词和间奏的节奏。2、能有节奏地做刷牙的模仿动作。3、知道刷牙的正确方法。活动准备：牙刷、幼儿用书、磁带
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《刷牙》教学反思（写写帮推荐）
本课属于造型表现领域的学习内容，刷牙这一日常生活中的行为是孩子们每天都要进行的，但是却很少有孩子能够仔细观察这一行为习惯，对于二年级的孩子来讲，如何表现这一行为习惯，如何
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绘本教案：《我去刷牙》、《我要洗澡》
早期亲子绘本阅读：《我要洗澡》 活动目标： 1．通过阅读这本书，提高宝宝的观察力、记忆力以及让宝宝知道洗澡的基本步骤。 2．激发宝宝对阅读的兴趣，增进亲子共读的情感。 活动准备： 1
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《刷牙》教学设计
《刷牙》教学设计 【教学目标、重难点】 1 教学目标：通过图片欣赏、学生间的互动与讨论，知道刷牙的用具、动作与环境，体验刷牙的乐趣。在教师的示范与讲解过程中，了解刷牙时的
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《刷牙》教学设计
第13课 《刷牙》教学设计 备课时间： 上课时间： 序号： 一、教材分析： 本课是人美版教科书第三册第13课。它属于造型与表现学习领域。旨在通过学生回忆、观察刷牙的过程，了解刷牙时
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《刷牙》教学设计
《刷牙》教学设计 《刷牙》教学设计1 活动目标：1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。2、学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。3、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达
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刷牙教学设计
刷 牙教学内容与目标:通过教学活动，让学生体会和发现生活中有趣的细节，并以生动的观察和回忆作基础，不断提高自己的观察和记忆能力。锻炼学生细心观察和大胆创作的精神。本课以
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反思：我要进步
进步是每个人的梦想。只要是有上进心的人，定会有进步向上的念头，即使是丑小鸭也有变成白天鹅的梦想。考试取得好成绩是众多同学的梦想。 我不止一次听到有人说想要在班级中保
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幼儿园小班音乐教案《刷牙》及教学反思[本站推荐]
小班音乐教案《刷牙》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿从小养成刷牙、漱口的习惯，知道保护牙齿的重要性，让幼儿学会儿歌《刷牙》，并能用肢体动作表现刷牙的内容，鼓
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中班健康教育教案《刷牙》及教学反思[大全]
中班健康教育教案《刷牙》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿少吃甜食，注意个人卫生，保护牙齿，引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜欢刷牙，初步了解健康的小常识，快来看看幼
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郑炳洪《刷牙歌》教学反思
《刷牙歌》教学反思 对幼儿来说，刷牙是一件有趣的事情，看到各种颜色的牙膏变成白花花的泡沫，他们会感到很奇妙。《牙刷歌》这首歌曲欢快活泼，间奏部分的交替出现，像是一名幼儿正
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《我要的是葫芦》教学反思
《我要的是葫芦》教学反思 中辐院学校乔雨柔 《我要的是葫芦》是九年义务教育六年制小学语文第三册的一篇讲读课文，属寓言性质。文章短小精悍，语言活泼生动，人物形象鲜明，是深
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我要的是葫芦教学反思
《我要的是葫芦》中种葫芦的人让人觉得可笑、可气，又可怜，我要的是葫芦教学反思。可笑的是他的无知愚昧，可气的是他不听邻居的劝告，可怜的是他那么喜爱葫芦，结果却一无所获。 教
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《我要的是葫芦》教学反思范文大全
《我要的是葫芦》教学反思(15篇)身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的
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《我要的是葫芦》教学反思
《我要的是葫芦》教学反思 总的来说，一节课下来，整体效果还是比较好的。比如字词的落实，朗读的提升，还有整堂课的教学设计。字词方面，应该说还是挺扎实的，落实的也比较到位；教学设
