专题：文言文断句教学反思
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文言文断句(教学)[推荐]
文言断句 一、什么叫断句 古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。现代用的标点符号是
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文言文断句
文言文断句 [教学目标] 掌握文言文断句的方法。[教学重难点] 如何抓标志断句 [课时安排]2课时 [教学方法]研讨法、讲练结合 [教学准备]多媒体、PPT课件 [教学内容] 一、什么
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文言文 断句范文大全
文言断句 一、什么叫断句 韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”
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文言文断句教学设计（范文模版）
文言文断句教案 备课时间：4月6日 教学目标： 1．认识文言文断句的重要性。 2．通过小组讨论，总结归纳断句的方法。 3．学会灵活运用方法，提高学生文言文断句能力，树立对文言文断句的信心
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文言文断句7
断句策略讲解 1、借助古代文化常识断句，如天文、历法、地理、历史、官职、科举、姓名等方面的知识储备进行断句。 2、找出名词、代词等关键实词断句。跟现代汉语一样，文言中的
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文言文断句口诀
文言文断句口诀——手把手教你学断句 方法指津 不少考生畏惧文言文断句题。那么，给文言文断句有没有规律可循呢？其实，给文言文断句有时是有方法可循，有关键可抓的。在我们遵循
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文言文断句(学生)（本站推荐）
文 言 文 断 句 练习 一、将下段古文断句并翻译为现代汉语 古 之 正 义 东 西 南 北 苟 舟 车 之 所 达 人 迹 之 所 至 莫 不 率 服 而 后 云 天 子 德 厚 焉 泽 湛 焉
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文言文断句方法
文言文断句方法一、文言文断句步骤：1、通读全文，把握大意。2、先易后难，攻破难点。3、寻找标志，辅助断句。二、文言文断句标志1）、找名词（或代词），定句读。在阅读中随时标出文段中的
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9文言文断句范文
9 文言文断句 教学目标： 1． 通过熟悉高考试题题型，了解文言文断句的题型特征。 2． 通过典型试题分析，熟练掌握文言文断句的基本方法并加以应用。 教学重点： 引导总结文言断句的几
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文言文断句85篇范文
断句练习1.宗悫（què）乘风破浪 宗悫字元干南阳涅阳人也叔父炳高尚不仕悫年少时炳问其志悫曰愿乘长风破万里浪炳曰汝若不富贵必破我门户兄泌娶妻始入门夜被劫悫年十四挺身与拒
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2014文言文断句学案
2014文言文断句学案 1范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不
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文言文断句学案
文言文断句 一、趣味断句 据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了个儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱： 七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干
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文言文断句学案
文言文断句 一、 预习检测 1、从前有一位财主，过年的时候要一位秀才帮写一幅条幅。秀才略加思索提笔写到： 新年好霉气少不得打官司喂猪喂成象老鼠都死了 写好后，秀才念给财
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文言文断句教师版
阆中中学新城校区高2012级文言文断句训练 1子 贡 曰 管 仲 非 仁 者 与 桓 公 杀 公 子 纠 不 能 死 又 相之 子 曰 管 仲 相 桓 公 霸 诸侯 一 匡 天 下 民 到 今 受其 赐
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八下语文文言文断句
1、中少年有好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而．高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之庞然修伟自增愧怍
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文言文断句练习(教师版)
文言文断句、翻译20练（教师版） 1范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往
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文言文断句师用稿
文言文断句 球溪高级中学陈云华 教学目标 1．了解文言文断句的重要性。 2．总结归纳断句的方法。 3．学会灵活运用断句方法。 教学重点：文言文断句方法的归纳与运用 教学难点：如何引
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文言文断句训练四
文言文断句训练四
1、观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋高祖忍之养其全锋而待其弊此子房教之也。2、是 骄 悍
