专题：我有一个梦想说课稿
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我有一个梦想说课稿定稿
《我有一个梦想》说课稿 大家好！ 我说课的内容是高中语文必修二第四单元第二课《我有一个梦想》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计五大部分对教学设想进行阐
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《我有一个梦想》说课稿
《我有一个梦想》说课稿
各位老师:
大家好！
今天我说课的题目是《我有一个梦想》。
一、说教材
《我有一个梦想》被安排在高一语文教材第一册第三单元的第二篇课应出于以下考 -
我有一个梦想说课稿
教学过程我设计了以下五个步骤： 第二步，感悟梦想，整体感知： 播放马丁.路德.金的演讲视频，学生通过揣摩演讲者的感情，唤起自己的感情共鸣。实现演讲者——听众的超时空连接。“在
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《我有一个梦想》说课稿
《我有一个梦想》说课稿 《我有一个梦想》说课稿1 一、说教材：《我有一个梦想》是高中语文必修第一册第三单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民
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《我有一个梦想》说课稿
今天我要说的课文是马丁·路德·金的著名演说词《我有一个梦想》，选自必修四第一专题第二板块“英名与事业”。该板块主旨是“政治文明”，其意图之一在于培养学生对政治、经济
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《我有一个梦想》说课稿
《我有一个梦想》说课稿各位评委、同仁们：下午好。今天我说课的题目是《我有一个梦想》，把我对马丁路德金《我有一个梦想》这篇演讲稿的教学设计理念及其教学设计给大家谈谈，稚
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《我有一个梦想》说课稿
《我有一个梦想》说课稿 各位老师、同学，大家好。我是***，今天我说课的内容是《我有一个梦想》的教学设计及其相关依据： 一、说教材 《我有一个梦想》是人教版高中语文必修教材
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我有一个梦想说课稿5篇
我有一个梦想》说课稿
大家好，今天我说课的题目是《我有一个梦想》。这堂课我利用学校特有的网络教室，通过人机互动、 生生互动 、师生互动的形式突破本课的教学重点、 教学难 -
《我有一个梦想》说课稿1
《我有一个梦想》说课稿尊敬的各位评委老师,你们好!尊敬的各位评委老师,你们好!今天我说课的篇目是,我将从教材分析、教学目标、教学重点难点.、教法学法.、教学过程等方面
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14我有一个梦想说课稿五篇范文
《我有一个梦想》说课稿 各位领导、专家、老师，你们好！我是某某应届毕业生×××，今天有这样一个展示的机会非常荣幸，谢谢你们！我所说课的篇目是《我有一个梦想》。现就教材、教
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我有一个梦想
我有一个梦想
小时候，我时常盯着电视机里那美丽的身影。这是一个许多女孩儿梦寐以求的工作，这是一个许多女孩儿展现自我的舞台。那那时，我并不知道她们被人们称呼为什么，而现在 -
我有一个梦想
圆学子梦想 铸金字品牌
我有一个梦想
【备课资料】
一、《我有一个梦想》的语言特色
1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，美国黑人牧师、著名的黑人民权运动领袖马 -
我有一个梦想
江苏省泗阳中学高一语文组陶春程2008年7月6日
我有一个梦想
马丁·路德·金
教学目标：
1、了解演讲词的特征。
2、体会文中排比、比喻等修辞手法的运用。
3、体会全文激情飞 -
我有一个梦想
《我有一个梦想》教学设计
【 课文分析】
本课是八年级语文演讲单元的其中一篇演讲词，单元目标要求学生初步了解演讲词的一般特点和有关知识，所以本课也将紧扣这个目标。这是 -
我有一个梦想
我有一个梦想赏析
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。他的 -
《我有一个梦想》
课程案例教学分析题目 《我有一个梦想》教学案例设计分析姓名袁卉学号11045103020院、 系文学院专业学科教学（语文）《我有一个梦想》马丁&8226;路德&8226;金课文分析与说明：《
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我有一个梦想
我有一个梦想》读后感
读到我有一个梦想，我对此文非常崇敬。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。 -
我有一个梦想
《我有一个梦想》教学设计 一、教学目标 1、知识、能力目标 ①了解演讲的背景及主要内容。 ②揣摩重点语段的含义及表达特点。 ③归纳演讲词的特点，并学习演讲。 2、德育目
