专题：小班化教学优势
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小班化教学优势探讨
小班化教学优势探讨 这几年来，随着时代与教育的发展，我们作为部分教师已先行进入到了小班教育的研究中，我们参观、考察，看书籍，听报告，听课评课、研讨、实践，繁忙而有充实。不过我
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小班化教学优势
什么是小班化教学 关于小班化，教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较少。 在教育实践中，有人提出这么一个问题：教师在课堂教学
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小班化教学优势
小班化教学优势
相较于传统教学，小班化教学的优势显而易见:
一、小班化教学有利于学生的身心健康和兴趣的培养。
过去，大班额常常是前排学生坐在黑板底下吸粉笔灰，后排学生紧挨 -
小班化教学的优势（最终定稿）
浅谈小班化教学的一些优势 代 树 自执教以来，我既教过大班额人数的班，也教过小班额人数的班。实践中发现，小班额与大班额的教学相比，小班化教学具有明显的优势： 一是使教学具有更
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小班化教学的优势（五篇范文）
义务教育阶段小班化教学的优势 小班化教学是教育观念更新、社会发展的必然产物，它倡导教与学的民主，发挥学生学习的主动性，培养学生个性的发展。小班化教学对教师提出了更高的
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浅谈小班化教学的优势和原则
浅谈小班化教学的优势和原则 熙岭中心小学 小班化教学的内涵 所谓小班化教学，就是以促进学生素质提高与既全面又有个性的发展为目的，在缩减班级学生规模的基础上，通过对教学的
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浅谈农村小班化教学的优势
浅谈农村小班化教学的优势 海则庙中心小学 王忠月 我校是一所农村小学，学生底子薄，基础差，生源参差不齐。为了让学生健康发展，学校实施了小班化教学。小班化教学是一种全新的
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语文教学中如何发挥小班化教学优势
语文教学中如何发挥小班化教学优势 摘自：《小精灵儿童网站》 小学教育的小班化已成为当今发达教育的一种共同趋势。11月21日----25日，我有幸前往南京参加了“长三角地区第二届
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浅议农村小学小班化教学的优势
浅议农村小学小班化教学的优势 (作者单位：云南省红河州蒙自县雨过铺镇中心小学。 姓名：高辉强 电话号码：***) 与传统教育相比较，小班化教学更能做到以人为本。我国的传
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浅谈农村自然小班化教学的优势
探究农村自然小班化教学 一、农村自然小班化的产生背景 1、城乡教育的严重失衡，如今农村学校生源流失已是普遍现象，学校条件差是农村学校生源流失的主要原因，尽管教育部门加大
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初中英语小班化教学的优势分析
初中英语小班化教学的优势分析 摘 要： 小班化教学在我国是一种新的教育潮流和趋势，是时代发展的要求，也是国家经济快速发展、人口出生数量减少和教育改革深入开展的需要。在初
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农村学校“小班化”教学的优势
2013—2014学年度教育教学工作 经验总结论文 农村学校“小班化”教学的优势 巍山县庙街镇北桥小学 吴阳光 小班化教学（20人左右）相对于大班级（40人以上）教学的优势是不言而喻的，
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农村小学小班化教学的优势和困难
农村小学小班化教学的优势和困难近几年，经济的飞速发展，国家的惠农政策的出台，农村经济得到了迅速的发展，农民进城了，往日人口还算集中的山村，现在只剩下寥寥无几的几户人家，村组
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农村小学小班化教学的优势和困难
农村小学小班化教学的优势和困难 富县岔口小学 韩红侠 关键词： 小班化 教学 优势 困难 内容摘要：农村小班化教学使教学具有更强的针对性，有利于因材施教，促进了师生的互动，有利
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浅谈农村小班化教学的优势(向欢欢)
浅谈农村小班化教学的优势
古丈县岩头寨九年制学校向欢欢
我所在的学校是一所农村小学，学生少，底子薄，基础差，生源参差不齐。学校顺其自然的就变成小班化教学。所谓“小班化教学 -
在数学课中发挥小班化教学优势
浅谈农村小学小班化数学教学 【摘要】农村小学教育的小班化已成为教育的一种共同趋势。由于农村学生数的减少，可以使每个学生都得到老师的关爱，做到师生互动、生生互动。“小
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在数学教学中发挥小班化教学优势（最终定稿）
在数学教学中发挥小班化教学优势 今年，我有幸担任了小班的教学工作，在教学中我认识到，小班化教学体现了教育内容整体化和个别化的有机结合。教育内容一方面重视认识与情感意志
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信息技术教学中实施小班化教育的优势
信息技术教学中实施小班化教育的优势 【摘要】改革开放以来，随着人口出生率的下降，生活条件的不断提高，教育资源的充裕和现代家长对子女接受优质教育期望的普遍提高，小班化教育
