专题：小班教案小脚印
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大脚印、小脚印教案
小班科学教案：大脚印、小脚印 活动目标： 1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。3、培养幼儿对数学的兴趣。 重点难点：请幼儿
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幼儿园小班科学公开课说课教案《大脚印、小脚印》（精选合集）
小班科学公开课说课教案《大脚印、小脚印》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿听到指令后能准确点数并做出反应，体验数数活动的乐趣，初步感知5以内的数量，能够手口一致的
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爱的小脚印（共五则范文）
《爱的小脚印》 课程简介 《爱的小脚印·洪恩早期阅读》是依据早期阅读与幼儿园集体教学特点编写的阅读课程。本课程以适宜的儿童图画书为载体，以生动有趣的故事为线索，注重
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幼儿园大班音乐优秀教案《快乐的小脚印》及教学反思（最终5篇）
《大班音乐优秀教案《快乐的小脚印》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案《快乐的小脚印》含反思！活动目标1、引
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幼儿园中班音乐优秀教案《海边的小脚印》及教学反思[大全五篇]
《中班音乐优秀教案《海边的小脚印》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.体验夏季在海滩上玩耍的快乐。2.能够用动作和表情表现
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小班教案
综合：开学第一天 目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。 2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。 准备
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小班教案
教研活动教案执教者：胡蓉 小班体育活动：《从头忙到脚》 设计意图：小班幼儿活泼好动，但基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》中指出：“用幼儿
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小班教案
小班教案： 语言:《不爱用手的小河马》 执教：叶小苏 活动目标: 1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。 2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 活动准备：挂图7号
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小班教案
小班故事教案《我和小猪》 【活动设计】 《我和小猪》是一个简短易懂的故事，内容生动有趣，情节重复富有变化，贴近小班幼儿的生活经验。故事中将睡觉、吃饭、喝水等生活环节用生
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小班教案
教学活动设计
班级：小一班
活动领域：语言
活动名称：猜猜我有多爱你
设计意图：
“爱”是一个抽象的词，对小班孩子而言，他们应该用什么样的方式来表达呢？爱，实在不是一件容易衡量的东 -
小班教案
小班教案 篇一：小班儿歌教案 小班儿歌教案《三条小鱼游》 ※【儿歌内容】：《三条小鱼游》 一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。三条小鱼，水里
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小班教案
小班关于午睡的教案——睡觉的时候 活动目标： 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。 3、
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小班教案
小班教案：好玩的洞洞 执教者：李莉 活动目标 1.讲讲自己发现的各种洞洞，体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。 2.培养思维的发散能力。 3.初步尝试能够合作解决问题。 活动准备：袜子
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小班教案
第十周星期一《这是什么红》 一、活动目标 1.观察生活中的红色物体。 2.学习用恰当的方式回答问题。 二、活动准备 1.事先搜集各种各样红色物体。 2. 纸、笔、红色图卡、
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小班教案（范文模版）
小班语言活动：水果歌 语言 【设计意图】： 在前几周的教学中我发现，对于刚进幼儿园的孩子来说，儿歌这样的方式能够让幼儿能迅速的容易融入幼儿园的环境，接纳老师，参与到群体中。通
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小班教案
喂娃娃小一班 活动目标： 1、通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具，用不同 的方法使各种食物的变小。 2、愿意用语言表达自己的发现。3、体验喂娃娃的快乐。 活
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小班教案
活动名称 《我不跟你走》选题意图： 从孩子角度：小班的幼儿刚刚离开爸爸、妈妈，他们的年龄很小，辨别是非好坏的能力有限。 从社会角度：社会上还存在拐卖儿童的不法分子，他们用各种
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小班教案
第二周 周一 中秋节放假 周二 表演游戏：《拔萝卜》 游戏主题由来： 在离园等待的一段时间内，我随手播放了《拔萝卜》儿童歌曲让幼儿欣赏。当幼儿听到“拔萝卜”歌曲旋律时，也跟
