专题：小班教案语言小贝壳
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小贝壳教案
《小贝壳》教学设计 一、设计理念 根据一年级学生好奇心强的特点，借助音乐、图画、游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读
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《小贝壳》教案
《小贝壳》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的
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小贝壳教案（本站推荐）
设计理念本设计根据低年级学生好奇心强的特点，借助音乐、图画、游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读、背诵课文，激发想象
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小小班语言教案
BB语言6-1：故事《昆虫运动会》 一 活动目标： 1. 借助昆虫运动会的故事情节了解昆虫的主要特性。 2. 熟悉故事中的对话，尝试分角色进行表演。 二 活动准备： 故事中角色的图片及头
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小班语言教案《小树叶》
小班语言文学活动《小树叶》 活动目标： 一、有感情地朗诵儿歌。 二、从儿歌中感受秋天落叶飘落自然景色。 活动准备： 物质准备：课件、树叶。 情景创设：教室布置成秋天的主题。
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小班语言小鞋匠教案
小班语言活动：小鞋匠 活动目标： 1、通过图片、动作理解、学习儿歌，正确发准“钉、缝”等字的字音，并边念儿歌边游戏。 2、理解儿歌中的动作，并大胆地用肢体语言表现小鞋匠做鞋的
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中班小乌龟大贝壳教案[范文大全]
大背壳小乌龟 中班 语言 活动目标： 1．欣赏故事《小乌龟的大背壳》，懂得乐于助人，感受其充满的爱心。 2．在理解故事的基础上，根据画面大胆尝试用语言表达自己的想法。 3．体验创编活
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《小贝壳》小学教案[推荐五篇]
设计理念：1、本着艺术综合的教学理念，以美术为切入口，兼及游戏、音乐、舞蹈等。2、强调艺术学习的个性化，鼓励学生发挥想象，用自己喜欢的方式为小贝壳描绘新形象，展现个性化的设计
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《贝壳》教案
《贝壳》学案设计 一、自学内容及自学目标 1.自学内容 《贝壳》 2.自学目标 （1）．品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格、 （2）体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的
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贝壳-教案
《贝壳》教学设计 杨晓琦 一、 教材分析： 本单元的目标：通过阅读课文，引发对人生的思考。 对教材的理解：本文由贝壳的生命短暂却留下了永恒的美丽，联系到人的生命更长，更应该像贝
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贝壳-教案
《贝壳》 一、 教材分析： 本单元的目标：通过阅读课文，引发对人生的思考。 对教材的理解：本文由贝壳的生命短暂却留下了永恒的美丽，联系到人的生命更长，更应该像贝壳一样留下美丽的
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贝壳教案
湖南长沙同升湖实验学校2013年高校课堂竞赛 《贝壳》教学设计 第18课 《贝壳》 湖南长沙同升湖实验学校 初中部 谭秋风 教学目标：1、感悟生命，激发学生热爱生活、热爱生命的情
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小班语言《小树叶》活动教案
小班语言文学活动《小树叶》 活动目标： 一、有感情地朗诵儿歌。 二、从儿歌中感受秋天落叶飘落自然景色。 活动准备： 物质准备：课件、树叶。 情景创设：教室布置成秋天的主题。
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小班语言故事教案（小编整理）
小班语言故事教案：聪明的小白 授课教师：王元萍 活动目标： 1.喜欢倾听故事《聪明的小白》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。 2.学说故事中小白对狐狸和狼说的话。 3.知道
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小小班语言公开课教案（精选五篇）
小小班语言教案：水果歌 教师：张文姚 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准
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小香蕉 小班语言教案[最终版]
《小香蕉》（文学活动） 活动目标： 学习有感情地朗诵儿歌 能够根据香蕉的外形特征的比喻，进行简单的想象。 活动准备： 香蕉若干，教育挂图 活动过程 一、 观察香蕉，品尝香蕉。 1、 教
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小班语言小蛋壳教案5则范文
小班语言《小蛋壳》活动教案 钟丽英钟如 活动目标： 1、懂得故事中有趣的情节，能了解故事的大概内容。 2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。 活动
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小班语言《啊呜》教案[小编整理]
第 1 页 共 2 页 绘本教案：啊呜 设计意图 小班的幼儿喜欢看故事，爱想象，他们的想象充满了新奇与幻想，但有时又害怕一个人在家，不敢自己睡觉，为了帮助孩子克服恐惧的心理，于是我选择
