专题:校本教研设计方案
-
校本教研活动设计方案(2011.6.24)
鹿苑中学美术校本教研活动设计方案 “活动中体验 体验中提高” ―――学生艺术作品拍卖活动方案设计 单 位:鹿苑中学 负 责:胡 宁 参 与:综 合 组 “活动中体验 体验中提高”
-
小学校本教研活动设计方案(范文)
小学校本教研活动设计方案学校昌都地区丁青县当堆乡小学学科语文年级三、四负责人益西群培,布穷成员三四年级组全体成员、主管校长 主任活动主题在语文教学中开展研究性学习
-
初中数学校本教研活动设计方案
初中数学校本教研活动设计方案 一、活动主题的确定 随着课堂改革不断深入,课堂变活了,这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神。学生非常活跃,教室里热闹非凡
-
校本设计方案
维新学校 2012年校本教研实施方案 校本教研是指学校从发展的实际需要出发,就教育教学所存在的实际问题,以一线教育工作者为主体,通过一定的教研程序,取得研究成果,并直接用于学校
-
校本课程设计方案
专业方向:义务教育初中英语 姓名:郑梨红 准考证号:108009000193 课程开发类课程(让学生快乐成长) 初中校本课程设计方案 为了贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础
-
校本教研
学习《课改后校本教研的新方式》心得体会 钦北区大寺镇天白小学 黄振光 “在理想和现实之间,有着这么一群人,他们燃烧着自己的教育理想,把自己平凡的生活和学校教育教学质量紧
-
校本教研
随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多,一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增,使得学校推进课改实验的步伐愈加艰辛。
-
校本教研材料
校本教研材料 关于“县教研室严主任浅谈如何听评课”的讨论 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、
-
校本教研
校本教研
从学校组建一年来,我们就把校本教研放在重要的位置,把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段,不应付,不走过场,扎扎实实地开展,使其发挥了应有的作用。 -
校本教研
校本教研,提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识
(一)校本办学是现代教育发展中的重要课题。
许多发达地区、发达国家,都把“校本办学”作为教育发 -
校本教研
校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么,一个教师应该走一条什么样的道路才能最大程度地发
-
校本教研
林川中学校本教研领导小组名单及分工组长:王占才(全盘负责,监督落实)
副组长:吉发祥(指导校本教研的开展落实情况)组员:
李满业(具体负责教学工作,监督校本教研在教
学中的落实情况)
徐 -
校本教研
校本教研强化校本教研,提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师,不重视教学研究的校长做不了合格的校长,不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既然是一门学
-
教研活动设计方案
创新教研活动设计 一、活动主题:问题牵引教学初探与课堂应用 二、总体思路说明 两个阶段:第一阶段理论创新到实践认识阶段第二阶段再认识到在实践阶段 四个结合:理论与实践
-
教研活动设计方案
一、活动主题: “开发文本核心价值,有效落实本体目标”之“提炼核心目标,呈现精彩策略” 二、活动背景: 从去年起,我校语文组就由市语文教研员卓超波老师牵头,开始了“小学语文文
-
大堰片区小学数学校本教研活动设计方案
大堰片区小学数学科教研活动方案一、活动主题
如何进行“数与代数”基本运算教学
二、活动目的
1.研究教材,聚焦课堂,开展有效的数学教学。
2.明确教学目标,推进课改的纵深发展。 -
校本课程开发设计方案
校本课程开发设计方案
一、开发背景:
随着知识经济时代的到来,创新教育的倡导,素质教育的全面推进,课程问题越来越引起社会的广泛关注和人们的高度重视。1999年,在《中共中央国务 -
校本培训活动设计方案
校本培训活动设计方案 ——探索“教学-研究-专业发展一体化” 教师是影响学校教育质量的关键因素。新基础教育的倡导者叶澜教授说过:“没有教师的发展,难有学生的发展;没有教师的