专题：小班科学你能打开吗
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幼儿园小班科学活动教案：打开尝一尝
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：打开尝一尝 设计意图： 小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办、代替了这
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为你打开一扇门教案
为你打开一扇门教案1 第一课时【学习目标】：1．熟读课文，整体感知课文内容；2．在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。【学习重点、难点】：体会优美丰富的语言。【布置
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为你打开一扇门教案
为你打开一扇门教案
一、教学目标：
1.以朗读的形式组织课文内容学习，提高学生普通话朗读水平；
2.引导学生理解文学的含义并激发初中生阅读文学作品的热情；
3.带领学生深入了解文 -
《为你打开一扇门》教案集锦
《为你打开一扇门》教学设计 课题：《为你打开一扇门》 课型：新授 课时：二教时 教学方法：诵读为主，讨论释疑。 教学用具：多媒体 教学过程： 第一教时 学习目标： 1．引导学生初步学会欣赏
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为你打开一扇门教案
为你打开一扇门教案
唐河县郭滩镇二中 王郭迎
教材分析 《为你打开一扇门》是苏教版语文课本七年级上册第一章第一课,本单元主题是“亲近文学”本文是学生进入初中后涉及的 -
为你打开一扇门 教案
《为你打开一扇门》教案 常州外国语学校 欧阳齐 一、学习目标 1、能从课题出发提出相关问题，通过朗读课文解决问题，了解课文基本内容。 2、能用简洁的语言说出第四节的主要内
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为你打开一扇门教案
沭阳如东实验学校初一语文教学设计 课题：《为你打开一扇门》主备人：缪晓燕 审校人:徐清远 备课时间：2012年8月30日 教学目标
1训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。
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为你打开一扇门教案
《为你打开一扇门》教案主备：张向峰
备课时间：2012年8月31日
教学目标：
1．通读课文,理解并概括课文内容.
2．精读课文,理解比喻、排比等修辞手法的运用。
3．认识阅读文学作品对于人 -
为你打开一扇门作文
为你打开一扇门作文
你是青山绿水间的一缕清风，被你呵护，似沐浴一阵霏霏春雨，清新诱人;你是三月最灿烂的一抹朝阳，被你呵护，如披一件华丽的锦衣，采光流转。
捧着书，读着这篇众所周 -
1、为你打开一扇门[范文]
为你打开一扇门
教学设想：
本文为七（上）第一单元第一课，单元主题为“亲近文学”，本文作者赵丽宏阐述了自己对文学的独到又精辟的见解，怀着满腔的激情殷切地盼望青少年们去打开文学 -
为你打开一扇门教案
一 为你打开一扇门 赵 丽 宏 目标呈现 1.积累生字词语。 2.朗读品味课文。 3．引导学生理解题目的含义。理解文学的内容和阅读的意义。 4.划出第四段的中心句。 5.抄写第四段
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《为你打开一扇门》教案设计
《为你打开一扇门》是作家赵丽宏创作的一篇散文，倡导我们要多读书，走进文化之门。下面是由小编为大家分享整理的《为你打开一扇门》的教案，欢迎大家阅读浏览。【学习目标】1.认
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为你打开一扇门教案
《为你打开一扇门》教案 任务分析 本文是一篇精短美文，既有深刻的思想内涵，又有精妙的文采，因此教学本文，要着重通过朗读和揣摩来理解作者对文学独到的精辟的见解，让学生在阅读
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幼儿园小班科学优秀教案《打开，尝一尝》及教学反思（优秀范文五篇）
《小班科学优秀教案《打开，尝一尝》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装
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能打开所有门的钥匙美文
我的一个朋友在一所大学里当宿舍管理员，有一次聊天，她告诉我一件有趣的事情。她管理的那个楼住着一群男生，每个宿舍四个人，每个人一把钥匙，这些学生很爱睡懒觉，总爱拖到快上课了才
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小班科学
小班科学教案《颜色变变变》 【设计思路】： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。
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你能证明它吗？
苦水中学导学案科目数学年级九年级主备人魏治泉审核人巨积伟【学习课题】§1.1.2你能证明它们吗？【学习目标】学会证明等腰三角形中有关相等的线段及等角对等边，并体会反证法
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你能证明它们吗
§1.1、你能证明它们吗(一)一、教学目标：1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。2、经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明等腰三
