专题：小班数学配对教案反思
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配对小班教案及反思
活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸
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幼儿园小班教案《相同配对》含反思（合集）
小班教案《相同配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，了解事物间的关系，把相关物体进行匹配，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子配对》及教学反思[范文模版]
小班数学活动教案《鞋子配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣，在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形
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幼儿园小班教案《手套配对》（合集）
小班教案《手套配对》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手套，了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用，幼儿能积极的回答
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幼儿小班教案鞋子配对
鞋子配对 一、设计意图 穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情，小班幼儿的生活自理能力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会
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小班配对教学
“配对”的教学案例 一、活动名称：比一比（小班集体活动） 二、活动目标 1、活动中学习运用一一对应的方法比较两组物体的多、少，或一样多。 2、学习将一组物体一一对应摆放在另一
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子的配对》及教学反思（推荐阅读）
《小班数学活动教案《鞋子的配对》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《鞋子的配对》含反思！活动目标：1、感受在
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《配对》教案
《配对》教案作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《配对》教案，欢迎阅读与收
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幼儿园小班数学公开课教案《鞋子的配对》及教学反思（共五则）
小班数学公开课教案《鞋子的配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，发展观察、辨别、归案的能力
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幼儿园小班主题教案《颜色配对》及教学反思（合集五篇）
《小班主题教案《颜色配对》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《颜色配对》含反思！活动设计背景由于本班的幼儿大多
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小班数学教案：鞋子配对
一、活动目标：1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。重点：
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小班游戏教案《给瓶盖配配对》及教学反思（大全五篇）
小班游戏教案《给瓶盖配配对》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体会集体合作游戏的快乐，帮助小班小朋友提高观察力，锻炼小朋友的耐心，提升小朋友的动手能力，并建议
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袜子配对教案
设计意图： 袜子几乎是幼儿每天都要接触的生活用品，孩子从初生之日起，袜子就以不同颜色、不同大小和不同款式呈现在孩子眼前，并伴随孩子们共同生活、共同成长。同时袜子也是我们
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小班数学活动教案及反思
花园王国 ——小班数学活动 活动目标： 1、学会手口一致点数物体，能说出总数。 2、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。 3、通过装花的
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幼儿园小班数学教案《配对》及教学反思[共五篇]
小班数学教案《配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按物品的特征，将相同的东西配对，学习“一双”、“一对”的概念，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的
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幼儿园小班数学教案活动《配对》及教学反思[5篇模版]
小班数学教案活动《配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿区分物体在颜色、图案等方面的不同，能在同类物体中找出相同的物品配成对，发展目测力、判断力，快来看看
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幼儿园小班数学教案《颜色配对》及教学反思（5篇模版）
小班数学教案《颜色配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按物体的颜色配对，认识红色和黄色，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班数
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幼儿园中班数学活动教案《数字配对》及教学反思（五篇材料）
中班数学活动教案《数字配对》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能将点子和数字进行配对，能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字，体验数学集体游戏
