专题:学会倾听1
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学会倾听
倾听是一种美德,当倾听者在认真倾听的时候,他会把自己的注意力放在理解对方上,包括语言和表情传达的信息。这个时候,倾听者内心的评判机制暂停了,不会去思考对方话语哪些对哪些错
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学会倾听作文
学会倾听作文 学会倾听作文(一) 倾听,是对别人基本的尊重;倾听,是人与人之间的信任;倾听,更是对自己负责。 在班会上,常常会出现这样的一幕:讲台上的同学很用心地读着自己辛辛苦苦做
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学会倾听演讲稿大全
学会倾听演讲稿11篇演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家整
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学会倾听发言
学会倾听,学会欣赏,学会赞美--班主任工作的一点思考 班主任工作时间长了,容易形成一个思维定势。和学生谈话,不自觉地总以教育者的身份,居高临下,或者批评,或者教育,或者指点人生
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学会倾听(五篇范文)
学会倾听 大乌江中学:辜伦华 教学目的: 通过前半期的观察了解,七二班的同学好动,活跃,但有点自以为是,不喜欢听别人的话,也不懂得倾听。针对这一情况,我决定召开“学会倾听”主题
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1.1学会倾听
第一课学会倾听
儿歌
(一)上课铃声响,快快进课堂。
起立要站直,坐正不乱晃。
不做小动作,专心来听讲,
发言先举手,回答不乱抢。
答题声音响,认真来听讲。(二)小学生,要坐好,认真听讲不喧 -
学会倾听教案
学会倾听教案 活动理念 青少年时期渴望交往,渴望与人沟通,但交流困难是青少年在人际交往方面的障碍之一。交流困难固然有表达的原因,而更多的是由于不会倾听造成的。因此学生
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学会倾听教案
学会倾听——此时无声胜有声 教学目标: 认知目标:学会正确分辨不良倾听行为和良好倾听行为,做个合格的倾听者。 情感目标:让学生意识到沟通从倾听开始;将倾听内化为一种生活态度
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学会倾听演讲稿
学会倾听演讲稿学会倾听演讲稿 篇1各位老师、同学们:大家好!我今日讲话的主题是《学会耐性倾听》。《新课程标准》明确指出:擅长倾听是学生必备的技能。耐性倾听别人说话是一
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作文学会倾听(合集)
学会倾听
听一听鸟儿飞过的声音,你听到的是生命掠过的痕迹。
倾听,是人的一种本能,但在现实世界中,却有不少人丧失了这个生存之本,真替他们这些人可悲。
学会倾听是十分重要的,生 -
学会倾听教案
学会倾听教案
[教学理念]:倾听属于有效沟通的必要部分,以求思想达成一致和感情的通畅。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者,要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。学会倾听 -
学会倾听演讲稿
学会倾听演讲稿学会倾听演讲稿 篇1尊敬的xx:学会倾听是宽容的表现,它饱含着爱。用心去倾听感受不一样的生活。古人说过“听君一席话胜读十年书”认真倾听别人的倾述虽是细枝末
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学会倾听演讲稿
学会倾听演讲稿1 大家好,今天我演讲的题目是《学会倾听》。有的人也许会说:“倾听,这也太简单了,不就是听吗?”其实不然。“听说读写”,听排在第一位。从我们出生开始,第一个学会
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案例:学会倾听
学会倾听 张德杰 引言: “一个小孙子问爷爷:为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手,却只有一张嘴巴呢?”爷爷告诉小孙子:“这是让人多做,少说话呀。”故事很短,寥寥数语,形象而深刻
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学会倾听教案
学会倾听 主题: 辩认合格的倾听行为,学会倾听。 活动目的:1、让学生了解,沟通首先从倾听开始。 2、合格的倾听行为要求听众做到:诚心、专心、用心、耐心、 应心(反馈)。 活动形式:
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《学会倾听》教案
学会倾听 教学目标: 1、了解倾听的重要性; 2、让学生从小养成倾听的习惯,学会倾听,懂得倾听;3、对学生进行倾听训练,提高人际交往能力。教学重点: 从实践中锻炼倾听能力。教学难
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让孩子学会倾听
让孩子学会倾听 大量实践证明,在孩子语言发展的关键时刻,帮助孩子学会倾听和鼓励孩子大胆表达,都是促进孩子语言发展的必要途径,学会倾听是学会说话的基础。倾听对孩子的早期成
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学会倾听教学设计
学会倾听——《白发的期盼》教学设计 【设计思想】 教育学中有一条基本原理:知识可以传授,能力必须训练。所以语文教学中的听、说、读、写能力必须经过训练才能习得,而长期以来