专题：写绘日记
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绘本读后感格式怎么写
绘本，透过奇妙鲜活的图象、生动有味的浅语，呈现世界万物的潜在美质，开启孩子的心灵之眼，藉以传递真的发现、善的启示、美的洗礼，提供阅读乐趣和艺术美感，启发想象与创造力，是孩子认
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日记怎么写
日记 日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己
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日记怎么写格式
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天
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蚯蚓日记绘本教案
《蚯蚓的日记》导读 江阴市立新中心小学 蒋素蓉【作品解读】 《蚯蚓的日记》是一本可爱，妙趣横生的书。主人公是一个普通的蚯蚓男孩，蚯蚓男孩以日记的形式，写出了自己的学习
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经典绘本读后感怎么写（含5篇）
绘本，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。以下是小编收集的读后感相关内容，欢迎查看！经典绘本读后感1我也是一名恐龙爱好者，小时候就读过许多有关于恐龙的书籍。读了《我是
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绘本蚯蚓的日记读后感[定稿]
绘本蚯蚓的日记读后感小朋友，你认识蚯蚓吗？你看过蚯蚓写的日记吗？也许你会感到很惊讶——蚯蚓也会写日记？是的，蚯蚓不仅会写日记，而且他写的日记非常有趣 ，看过《蚯蚓的日记》这本
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大班绘本活动《蚯蚓的日记》
大班绘本活动《蚯蚓的日记》 活动目标： 1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，大胆表达自己对画面的理解。 2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式。 活动准备： 绘本一本，实物
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阅读绘本课《蚯蚓的日记》
蚯蚓的日记 教学目标： 1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。 2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能
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写人日记
关于写人日记3篇写人日记 篇1 在舅妈的饭店还有一个时髦的大男孩,他瘦瘦高高的,足有一米八高,我站直了还没到他的肩膀呢!他有一头浓密的,金灿灿的头发,一双炯炯有神的大眼睛
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写事日记
精选写事日记三篇写事日记 篇1
有趣的事我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。我们家经常发生许许多多有趣的事。星期天，我提议要和爸爸妈妈比一比谁的脑筋转得快。爸爸妈 -
数学日记怎么写
数学日记怎么写 数学日记怎么写 现在，孩子们都在学写日记，那么“数学日记”又是什么呢？它的作用和好处又有哪些呢？我们一起来看看吧！ 转载：“数学日记”是让学生以日记的形式评价
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监理日记怎么写
监理日记怎么写监理日记既反映了监理人员真实的工作内容，也是自己监理工作的一个综合实录，因为监理日记要反映每天监理工作中很多信息。一本完整的监理日记涵盖了我们每天工作
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写生活日记
写生活日记1 虽然寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。但是寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，学习还是我们最
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写观察日记
写观察日记
一、写作指导：
●怎样观察：
①看：眼睛看到什么﹖②听：耳朵听到什么﹖ ③想：大脑里想到什么﹖
④感：心里感到什么？⑤做：你有没有动作？
●可观察的事物：1.可爱的小动物；2.有趣的植物 -
有关写菊花日记（通用）（精选合集）
有关写菊花日记（通用10篇）即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的有关写菊花日记
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写人日记
实用的写人日记3篇写人日记 篇1 周颖是我的同桌，她是一个活泼、可爱的小女孩。她有时会给我们猜谜语和讲笑话呢！有一回，我在看《父与子》，她也在看《父与子》。过了一会儿，她给我
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写春节日记
写春节日记1 今年的春节，对姥姥家而言，是一个特殊的春节。因为各种原因，姥姥家每年都有人无法回老家过年，而今年，却非常巧合的大家都回来过年了。而且今年还是姥爷的八十大寿。
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日记怎么写50字（定稿）
篇一：我的好伙伴 我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色
