专题：小学四年级数学教育随笔
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小学数学教育随笔
小学数学教育随笔安乐镇联校育才小学刘晓华
小学数学教育除了让学生获得一定的数学知识外，还担负着发展学生智力，培养学生良好的习惯，提高学生的能力，让学生获得成功的体验，享受 -
小学数学教育随笔（范文模版）
小学数学教学随笔
数学是一门非常严谨的学科，我们教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，教学效果低下。但是一定要切实上好一节 -
小学数学教育随笔
小学数学教学随笔
南留完小 霍慧娟
数学教学实践中我深深地体会到，积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，培养好学生的非智力因素，能使数学教学得心应手。就此，本人想 -
小学数学教育随笔
在反思中进步 南道小学 许莉 曾记得在去年的一次公开课上，当我运用各种教学手段调动起学生的积极性的时候，有一个学困生高高地举起了手，我便请他回答，可这个学困生由于紧张，竟然
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小学数学教育随笔（推荐）
教育教学随笔 随着教育改革的不断深入，“学困生”转化工作越来越受到关注，为此，广大教师已经从不同角度探索出很多可行的转化措施，促进“学困生”转化工作的开展。通过实习我
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小学四年级数学教学随笔
小 学 四 年 级 数 学 教 学 随笔 张彩萍 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的
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小学四年级数学教学随笔
小学四年级数学教学随笔（一） 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从
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小学二年级数学教育随笔
小学二年级数学教育随笔 ————激起思维碰撞的火 如果把数学课堂比作是思维的训练场，那么数学课上的讨论就可以看成是思维碰撞的火花。 让学生们带着一双发现的眼睛，带着一
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最新小学数学教育随笔（整理8篇）
篇1：小学数学教育随笔小学数学教育随笔小学数学教育随笔数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调
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教育随笔小学数学（推荐8篇）
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小学数学教育随笔（热门8篇）
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小学数学教育随笔（精选7篇）
篇一：小学数学教育随笔小学数学教育随笔小学数学教育随笔数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识，处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调
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小学数学教育随笔（精选8篇）
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小学四年级数学教学随笔（五篇）
小学四年级数学教学随笔
在长期的小学数学教学过程中， 我认为，四年级，正是过渡时期，必须培养学生良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，如何充分发挥学生的学习主动性，做到课堂以 -
四年级数学教学随笔
2012-2013学年度第一学期四年级数学教学随笔
我们一般认为：“学困生“一般指由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在完成学习任务上有困难的学生 -
四年级数学教学随笔
四年级数学教学随笔
教学随笔 2009-09-22 17:01:22 阅读2081 评论1 字号：大中小在教学中，我长期又细心地观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，发现他们没有真正意识 -
四年级数学教学随笔
小学四年级数学教学随笔（一） 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而
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四年级数学教学随笔
四年级数学教学随笔
在教学中，我长期又细心地观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的学生多是
