专题：湘教版老师您好教案
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老师您好教后记
这是一首现代诗歌，我从学生熟悉的教师节导入，让学生有感而发，有话可说。但如何让学生更好地领悟现代诗歌的精妙呢？因此，我是否可引领学生从生活实际中找到与诗歌内容相匹配的材料
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老师,您好 教后反思
《老师，您好！》是一篇赞美教师事业的崇高和美好的现代抒情诗。在教学时，紧紧抓住“崇高”和“美好”进行教学。学生从找到能够体现教师事业崇高和美好的相关句子。诗歌的意境、
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《老师,您好》教案
《老师，您好》 讲案 教学目标 1.学习贺卡的设计和制作。 2.加深理解设计与生活的密切关系，并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作，培养形象创造思维能力、审美
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老师,您好!教案
1．老师，您好！ 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语。 3、通过学习诗歌，在反复诵读中体会教师事业的崇高，激发学生对
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老师您好教案
老师，您好 第一课时（详案） 一、激情导入 1.同学们，知道九月十日是什么日子吗？教师这个职业历来受到人们的赞颂，你知道有哪些赞美老师的诗句或者歌曲吗？ 2.今天我们就来学习一首赞美
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老师您好教案
《老师，您好》第一课时教学设计 教学目标： 1.能通过独立学习，正确熟练地认读本单元的34个生字和13个二类字，尤其掌握“埋”“磨”两个多音字在具体语言环境中的读法；能正确规范地
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老师您好教案
1、老师，您好！ 教学目标： 1、掌握本课生字，读准前鼻音 “ 浸”，认清易错字“ 霞、 衷”，能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。感受诗歌的韵律美。 2、理解和掌握本课重点句子，特别
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老师您好教案
《老师，您好！》 教学目标： 1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作的高尚，激发学生热爱老师的思想感情。教
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老师您好详细教案
教学过程： 一、创设情境，激发感情 1．师：同学们，我们一起来欣赏一首歌，你能否从这歌声中，听出它歌颂的是谁？ （播放歌曲《每当我走过老师的窗前》 2．师：知道这是一首描述什么的歌吗？ 3．师：赞
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老师,您好教案2
Http://www.xiexiebang.com 一、教学内容: 1、老师，您好！ 二、教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课生字，其中田字格前面的生字只识不写。
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1.老师您好教案
1.老师，您好！ 第一课时 教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文， 2. 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3. 能初步理清诗歌的条理，并学习第一小节。 教学重点：通过朗
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老师您好教案（5篇）
1、老师，您好！ 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解和掌握本课有关词语的含义。 教学重点：正确、流利地朗读课文。 教学难点：理解并掌
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《老师,您好!》教案 (2000字)
第一课时 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课生字，绿线内的字只识不写。理解并熟记由生字组成的词语。 3．体会本课有关句子的含义。理解教师工
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老师您好教案5篇范文
老师，您好 第一课时 一、揭示课题，激发情感 同学们，每当听到你们深情地叫我一声“老师，您好”时，我都按捺不住内心的激动。是啊，是老师指导我们握笔写字，是老师教会我们读书、写作
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四年级《老师,您好!》教案
苏教版教材四年级上册 1.老师，您好！ 教案设计：台儿庄区实验小学 王 允 一、教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 2.学会本课11个生字。其中田字格上面的2个
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老师您好
“老师您好”主题班会 地点：1005班级教室 主持人：欧阳靖芳 时间：2010.9.16 一、教育主题：人生方圆――爱老师 二、活动目的： 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道
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老师您好
老师您好 徐寨明德小学五年级二班 单玉娇 我认真地阅读了《老师，您好！》后，被书中优美的语言所感染，印象很深。 “古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，那一项创造
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老师您好
《老师您好，我的好老师》演讲稿 尊敬的评委、老师们、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《老师您好，我的好老师》。 有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世
