专题：新建无题教学设计
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无题教学设计
《无题》教学设计
教学目标：
1、了解作者李商隐及其代表作品。
2、理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们 -
《无题》教学设计
《无题》教学设计 一、教学目标：1、知识和技能： 了解作者李商隐及其代表作品。 理解 “相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这
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《无题》教学设计
《无题》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解李商隐，理解诗句的含意，背诵全诗。 2、理解诗人对爱的深刻认识，体会诗句之外的深刻含义。 教学重点：目标1.
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无题教学设计
总第 课时 《无题》教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。教学重点：
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《无题》教学设计
《无题》教学设计 李商隐 沾益县花山中学 郭荣禄 [教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千
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《无题》教学设计
《无题》教学设计 李商隐 沾益县花山中学 郭荣禄 [教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千
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无题
无题 索考小学四（1）班伍春婷 在命运的锋芒里旋转， 在岁月的苦海中摆渡。 时间在施舍我们的同时， 忘了它自己。 挥霍了大把糖果后， 能不能幸福？ 我说，勇敢就是站在刀尖...
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无题
河南大学化学化工院05级 薛丽娟 fengzhengxuyu@163.com 当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，追梦的脚步是否依然坚定执著；当秋风写着萧瑟，当暴雨摧残了花朵，纯真的眸子是否还盈满了
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无题
无题 永远摆脱不了“三天打渔两天晒网”慵懒，内心如时起时落的潮汐，兴奋时，如滚滚波涛排山倒海而来；低落处，似微微细浪退得无形无迹。砚好的笔墨早已风干，而平摊的纸张上仍是一片
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无题
无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 注释： 东风：春风。无力：没有
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无题
当你孤单你会想起谁，你会不会想起王献魁 喜欢一个人的旅途，看那向天边延伸却不能相交的铁轨，看窗外浓荫蔽天的树冠，还有那金黄浓烈的向日葵，让旅途的一颗心充满了无边的孤独和甜
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无题
古老萌动了青春激情涌动着大地我仿佛感到碧玉泛清凉难老泉淙淙向山下流淌我佛见翠羽相冲撞绿莎萍轻轻在不底摇晃 心地纯净得了无纤尘眼睛晶莹得浓浓风光凡是泉水潺潺流过的
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无题
嫩草超越泥土，果实超越花朵，不息的是生命，生命的魅力在超越。突破躯壳，种子举起希望的旗。跳下悬崖，瀑布跌出高昂的歌。每一次超越，我们都会领略天空的高远，每一次超越，只是对过去的
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无题
终于，迎来了这一刻；这是激动人心的一刻；这是今人兴奋的一刻；这是千钧一发的一刻；这是关键的一刻，这是储蓄了好久的力量，终于要爆发的一刻。为了它，洒下了多少汗水，为了它，付出了多少心
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无题
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 终于，迎来了这一刻；这是激动人心的一刻；这是今人兴奋的一刻；这是千钧一发的一刻；这是关键的一刻，这是储蓄了好久的力量，终于要爆发的一刻。
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无题（★）
长长的吁了一口气。“这个故事的结局简直离谱的出奇！”我说道。不由会心一笑，但却是带着涩涩的泪水的苦笑……在一盏夜灯下，今夜终于拜读完了《欧·亨利短篇小说精选》，心中荡漾
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无题
数不请你跨出了多少坚实的步履，数不请你留下了多少汗滴。只有那悦耳的加油声，在你耳边环绕，激励你超越极限，超越自我。面对成功你从不自傲，面对失败你也只是轻轻一笑，你知道，你是我
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【原创】无题
《无题》（cp：辅贤）我漫无目的地走在这个街上，心乱如麻。感觉灵魂就像是被抽空了一样。
大雪漫飞，风肆意的刮着，吹乱了我的发梢，也吹乱了我，为爱疼痛的心。
所有的一切都发生的那么突
