专题：湘科版三年级科学教材
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湘版教材三年级下册科学教学计划
王仙小学2017年上三年级下册科学教学计划 一、基本情况 经过一个学期的科学学习，孩子们对于身边常见事物的外部特征及属性的观察有了一定程度的积累，重点训练了学生能按要求有
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教科版三年级上册科学教材分析
三年级《科学》上册教材分析 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他
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湘版科学教材三年二期科学教学计划[推荐]
湘版科学教材三年二期科学教学计划（2006年上学期）
湖南省湘潭县花石中心小学黄健一、基本情况
这个学期，因为需要对湘版科学教材进行研究，所以我从上个学期所教的五年级77班（使用 -
教科版三年级科学上册教材梳理解读
教科版三年级科学上册教材梳理 （2011——2012学年度第一学期上） 第一部分 整体教材 一、 教材整体分析及教材特点 教材整体分析： 本册教材是小学生学习科学课的开始，也是引领学
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教科版科学三年级上册蚂蚁教材分析
第5课 蚂 蚁 教学重点：了解蚂蚁的身体分成头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有三对足。 教学难点：想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。 教科书
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湘版科学三年级下册知识点归纳
湘版科学三年级下册知识点归纳 1、人们用温度来准确描述物体的冷热程度。温度计是测量物体温度的仪器。温度的单位是摄氏度，计作℃。如20℃读作二十摄氏度。0刻度以下读作零
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新版教材三年级下册科学教学计划
一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他
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新版教材三年级下册科学教学计划
新版教材三年级下册科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使
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三年级科学教材分析及教学计划
三年级（下）科学教材分析及教学计划 一、教材分析 三年级科学下册教材共有五个单元组成：《土壤与生命》、《植物的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。 《
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湘科版小学科学教材“生命科学”领域培训暨专题研讨活动通知（范文）
通 知
教研室：
为了进一步提高课堂教学的有效性，针对我市小学科学教师队伍新手多、专职少、部分教师就如何处理教材感到困惑的现状，株洲市教科院计划开展湘科版小学科学实验教 -
三年级科学上册试题 - 4.3《 溶解》习题-湘科版（无答案）
4.3《溶解》习题一、填空题1、是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。2、食盐溶解于水的变化过程是一个的过程。3、除了能
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苏教版三年级上册科学教材分析
三年级上册科学教材分析 苏教版《科学》三年级上册教材，在科学探究的对象上以认识事物的现象和事物的变化为主，在过程与方法上以观察与测量为主；在探究水平上以引导性裸究为主
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教科版三年级科学教学计划
2010-2011学年第一学期三年级科学
教学计划
高秀军
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他 -
湘科版科学一年级上册教案（小编整理）
第一单元 第1课 让我们从观察开始 1.科学知识 了解各个感官的作用,认识西瓜的特征。 2.科学探究 初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察
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苏教版小学科学三年级下册教材分析
三年级下册科学教材分析 义务教育阶段科学课程性质是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。具有基础性、广泛性和发展性，三年级下册内容和生活密切相关，并且涉及领域广泛，很好
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教科版科学五年级下册教材使用说明[合集]
教科版科学五年级下册教材使用说明全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他
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浅谈小学科学教材
浅谈小学科学教材 浅谈小学科学教材 黑龙江省农垦北安管理局长水河农场小学张宏晶 小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养
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教科版教材三年级下册习作七
教科版教材三年级下册习作七， 本次习作内容为“看图编童话”教材内容由三部分组成：（一）激发学生编童话的兴趣和积极性。（二）习作要求：1，仔细观察；2，想一想；3，联系实际，展开想象 ；4，题材为童
