专题：小课题报告表
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课题研究报告表格式
课题研究报告表格式 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。
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小课题开题报告)
篇一：课题研究开题报告范文 课题研究开题报告范文 一、课题研究的背景和意义 1、农村语文教育问题一直是教育科研工作者关注的问题，他们对农村语文教育存在的问题与特色、今
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小课题开题报告
小课题开题报告范文 课题研究的背景和意义作文教学是语文教学的一个难点，教师不写作是教学研究的一个盲点，程序化教学是作文教学的一个误区。文学的丰富多彩、思想深邃不受教
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小课题开题报告
小课题开题报告 小课题开题报告1 笔者作为一名一线体育教师、学校教科室主任，近两年带领区、校体育教师成功立项并结题50余项，本文将以《美国SPARK体育课程理念在我校球类单元
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小课题报告（精选5篇）
农村中学“乡土地理”教学探究结题报告
———沙河希望学校：葛兴利
在中学地理教学中实施研究性学习活动，不仅能使学生获得更多的知识，更重要的是提高学生发现问题、解决问题的 -
小课题解题报告
小课题结题报告 一、小课题研究的提出 新课程标准提出：“倡导学生自主、合作、探究的学习方式，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高素养，是培养学生主动探究、团结合作、
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小课题开题报告
小课题开题报告 小课题开题报告1 一、课题名称高中物理学困生成因及对策研究二、课题研究的目的、意义长期的教学实践经验告诉我们，高中物理一直是学生学习困难的一门学科，特
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小课题开题报告
小课题开题报告 小课题开题报告1 一、选题的背景1、选题的意义和价值（1）符合时代的发展需要传承和弘扬中华优秀传统文化成了新时期的一项重大战略任务。中华传统文化的传承事
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小课题研究进展报告
小课题研究进展报告后庄小学我校小课题立足于学校实际情况确立，即如何进行小组合作学习。基于本课题的研究，我们已进行了一学期，现将进展情况作如下汇报。
一、 进展情况
九月 -
课题研究过程性成果报告表
附件3：大丰市教育学会课题研究过程性成果报告表成果类型为：①研究报告（阶段总结、经验总结文章、调查问卷统计分析材料等）；②案例论文（含教学实录，包括教学案、教学实录、听评课稿
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研究性学习参考课题表专题
研究性学习参考课题表
1.钱库镇中学生自我安全保护意识的调查报告
2.选择的困惑—择校利弊比较
3.城市中学生厌学心理的研究及探析
4.内心深处的边缘流淌——浅谈王家卫电影 -
课题评审鉴定表
课 题 名 称：研 究 单 位：课题主持人：评审鉴定时间：呼伦贝尔市教育科学规划领导小组办公室制呼伦贝尔市教育科学研究课题评审鉴定表
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西安市基础教育小课题研究申请_评审表
西安市基础教育科研“十二五”规划2013年度小课题立项申请·评审表注：1.申请课题教师必须在新浪开题博客；填写手机号、QQ号、邮箱地址、博客地址；2.请课题申请教师务必认真填写
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小课题结题报告
小课题结题报告
——如何培养学生的读图、识图能力 地理是一门综合性和地域性都很强的学科，地理空间广大，地理知识浩繁。新教材以环境--资源--人类活动为线索，阐明了人地关系。 -
小课题研究终期报告（最终定稿）
“四有课堂”下朗读在高中英语教学中的作用 终期研究报告 高一二部 英语组 朱静静 1 “四有课堂”下朗读在高中英语教学中的作用 课题研究终期报告 课题基本情况： 1. 课题名
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幼儿园小课题开题报告
幼儿园小课题开题报告 幼儿园小课题开题报告1 研究目的意义研究者们发现，3 8岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期，能够培养幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，养成良好的阅读
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小课题结题报告
淳化县2017年课题研究 《提高中学生英语书面表达能力的实践研究》 结题报告 一.课题研究的背景和现状 1.该课题研究是新课程标准的需要 《英语新课程标准》明确指出中学英语
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小课题研究中期报告
小课题研究中期报告 农村初中理化实验课学生动手能力培养的策略研究 一、课题提出的背景： 我国传统的科学教育，以传授自然知识为主，即向学生讲授自然科学的一般规律，利用“一言
