专题：心理辅导活动设计
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心理辅导活动教学设计
心理辅导活动教学设计 心理辅导活动教学设计1 活动目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。活动重点：让幼儿理解故事内容，根据
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心理辅导活动
心理辅导讲座 第一讲 团体内部沟通 时间： 地点：小会议室 参加人员：班级班干部 任何一个团体内部都少不了成员之间的沟通，沟通是保证团体与组织功能得以实现的重要保障。沟通也
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心理辅导教学设计
心理辅导教学设计 心理辅导教学设计1 一、教学目的.：教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。
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心理辅导.doc教学设计
正确对待挫折，战胜挫折 活动设计 从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，因需求没有得到满足而产生
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小学生心理辅导活动（合集）
新华小学第二次心理辅导活动——团结、合作
导入活动：动画片喜洋洋与灰太狼片段（短片播放到四分四十秒） 播放一段动画片，让同学们发言总结短片的内容反应了什么精神（团结合作）。引 -
心理辅导活动体验
心理辅导活动体验 11月12日晚上，王老师在各个班主任及导航师的配合下，成功完成了对学生的心理辅导，取得了很大的效果。作为参与的一员导航师，我把自己的亲身感悟记录下来，希望得
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开展心理辅导活动
我校开展新生入学适应团体心理辅导活动
适应新环境，结识新朋友，融入新集体是新生入学后生活中的重要课题。为帮助大一新生更好地适应大学生活，9月4日至9月30日期间，在我校大学生 -
团体心理辅导活动
新华小学第二次心理辅导活动——人生观、价值观
一、 热身活动：击鼓传花
准备道具：布口袋、抽签箱
从第一个同学开始顺次蛇形传递，鼓声停止，由手中持有布口袋的同学来抽签，签上标 -
小学二年级心理团体辅导活动设计_
心 理 团 体 训 练 活 动 福清高山垄上小学 2014-2015学年 垄上小学心理团体辅导活动设计——找朋友一、活动设计说明：小学生对和谐的同伴关系十分渴望，但是，他们不知道怎样做
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团体心理辅导活动的设计步骤
中国心理应用行业引导者www.xiexiebang.com 团体心理辅导活动设计步骤 一、团体辅导设计原则 团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活
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心理辅导
2013--2014第二学期个别心理辅导和团体心理辅导工作安排 心语屋
发布日期：2014-02-24浏览量：17字号：[ 大 中 小]
为宣传和普及心理学知识，提高学生心理素质，引导中职生更好的认识 -
心理辅导)
目的：近期，有关虐童事件的报道络绎不绝。网友对于没有师德人性的教师有着各种各样的吐槽。但是，我们在不断的埋怨、谴责教师的同时，也注意到了教师自身的压力。随着教育体制的改
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心理辅导
初中生入学适应班级心理辅导活动设计
一、问题的提出
从小学进人中学，学生不仅要面临学习环境 、学习任务与内容的变化，还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应。面 -
心理辅导活动课教学设计（合集）
第二课：请让我来帮助你 主题：克服依赖心理 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题
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个案心理辅导案例设计
学生心理辅导个案方案 ——人际交往障碍的辅导 背景 孩子是初一男生，出身于军人家庭，聪明机灵，但上课爱动，爱说话，经常干扰老师讲课，各科老师都到班主任那里告他的状；不写作业，学习
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二年级心理辅导教学设计
我长大了 活动目标： 1、了解学生自我认识的程度，引导学生学会积极评价自我的方法。 2、帮助学生了解自己的长处和优势，并学会正确看待自己的优点和缺点。 3、通过活动引导学生
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心理辅导活动课教学设计
心理辅导活动课教学设计 心理辅导活动课教学设计1 【教学目标】1.知识与能力：知道树立和增强自信的方法，学会正确地认识、评价自我。2.过程与方法：通过活动、故事、情景设置等
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心理辅导活动课设计题目
心理辅导活动课设计（说课）参考题目 1.如何帮助学生增强自信心？ 2.如何帮助学生学会正确评价自己？ 3.如何帮助学生提高抗挫折能力？ 4.如何帮助学生提高自控能力？ 5.如何帮助学生增
