专题：心理健康教育五年级
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五年级心理健康教育
第1课.想法变变变 教学目标： 1.培养学生运用讨论，发言角色扮演的方式，通过合理和不合理的想法，让学生分辨两种想法。 2. 培养学生在客观、理性的示范中合理的去想。 3. 培养学生
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五年级心理健康教育教案
五年级心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入
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五年级心理健康教育工作总结
五年级心理健康教育工作总结 良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生承受挫折、适应环境的能
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五年级心理健康教育教案（精选）
五年级心理健康教育教案 第一课面对不良诱惑 活动目标：通过引导学生分析生活中的不良诱惑，引导学生学会面对生活中的不良诱惑，培养良好的生活习惯和爱好。 活动准备：学生课前预
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五年级心理健康教育教案（汇编）
五年级心理健康教育教案 第一课时：快乐伙伴 活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
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五年级心理健康教育教案
五年级心理健康教育教案 第一课我要学 活动目标 1、让学生了解主动、自觉学习的重要性。 2、 明确学习目的，感受学习的乐趣。 3、制定争做“学习小主人的计划”。 活动
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五年级心理健康教育总结[本站推荐]
五年级心理健康教育总结心理健康教育是当代教育的主题，也是幼儿教育的主题。所谓健康心理是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调、统一的状态。心理健康的
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五年级心理健康教育总结
五年级心理健康教育总结
乌丹第二小学张立芹
心理健康教育也称为心理教育，其课程目标主要是受教育者通过教学活动心理素质得到培养，心理机能得到提高，心理潜能得到充分发挥，个性 -
五年级心理健康教育教案
五年级心理健康教育教案——自信是成功的第一秘诀 金丝峡镇中心小学 田 果 一、教学目标 1、让学生知道“自信”对于一个人的成功是非常重要的，“自信是成功的第一秘诀。” 2
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五年级 心理健康教育教案
MINGSHUIXIAOXUE 2011——2012学年 第三课 我是谁 教学目的：通过本节课，要让学生了解自己在生活中所扮演的不同角色。在了解了角色的含义后，还应该让学生把握到这些角色的特征
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五年级心理健康教育方案
五年级心理健康教育方案 五二班 徐婷 一、活动目的 （一）让学生对心理健康有初步的了解和认识,引导学生正确认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。 （二）掌握一些培养心
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五年级心理健康教育教学计划
五年级心理健康教育教学计划 一、学情分析 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物
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五年级心理健康教育教案
五年级心理健康教育教案 新学期的打算 教育目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了解制订目
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五年级心理健康教育期终测试卷
心理健康教育（五年级下册）期终测试卷
班级: __________
姓名：__________
成绩：__________
一、 填空题：
1、我能__________、尊重与__________和我选择不一样的同学的意见。 2、 -
小学五年级心理健康教育工作总结
小学五年级心理健康教育工作总结 学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、
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五年级小学生心理健康教育期末试卷
223团中学校2013年第一学期 五年级《心理健康》期末测试卷班别：姓名：学号：1.选择题（每小题4分，共24分）
1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，
平时对你爱唠叨，你将怎 -
五年级心理健康教育上册期末试卷
五年级心理健康教育期末测试卷
一．填空。
1.笑一笑，________ ；愁一愁，__________ 。
2.良言一句__________，恶语伤人__________ 。
3. ________自己行，才会我能行；别人说我行，______ -
五年级下心理健康教育教案
五年级健康教育教案 张应小学 第一单元 认识自我 第一课 我看我 教学目的：通过本节课，要让学生充分认识自己的优点和缺点，从而引发学生思考问题；通过思考让学生学会改善自己的
