专题：项链莫泊桑续写600字
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项链,莫泊桑续写
篇一：项链续写 《项链》续写举例 《项链》续写 1 什么？假的！哦，我的天啊！玛蒂尔德简直快要晕倒了。 珍妮上前一把扶住玛蒂尔德，你为什么不把真相告诉我呢？唉！我可怜的玛蒂尔德！ 突然
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项链莫泊桑续写（合集5篇）
项链莫泊桑续写 篇一：项链续写(作文) 项链 在宽敞幽静的客厅里，一位雍容华贵的夫人正在制作精美的项链。想着孩子们天真的，笑着拿到礼物时的表情，夫人的脸上露出了比十年前舞
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项链续写（推荐）
项链续写 马蒂尔德手中紧握着刚刚取回的项链，机械的走在回家的路上，脑子里也不知想着什么。
马蒂尔德到了家中，对着那盒项链，枯坐着。她回想着十年来的艰辛，想起这些年的艰苦与委 -
《项链》续写
《项链》续写
听了福雷斯杰太太的话，玛蒂尔德一怔，双手颤抖地握着福雷斯杰太太的手，脸色苍白：“真的吗？真的吗？你说的是真的吗？”
福雷斯杰太太努力地安慰着玛蒂尔德，可这似乎不起效 -
项链续写
莫泊桑《项链》续写
马蒂尔德尖叫道：“什么——假的！”她眼睛瞪得极大，眼珠子似乎都要掉下来了，接着喊道：“你这个混蛋骗子，把钱拿来！”接着失声痛哭，抱头蹲在地上。福雷斯蒂埃：“我 -
项链(莫泊桑)
教学目标：1、理解小说的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力； 2、领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。 教学方法：在教师的组织下，学生合作、探究
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项链 莫泊桑（大全）
项 链 莫泊桑 学习目标： （1）掌握小说中分析人物形象的方法，体会从多角度分析玛蒂尔德这一人物形象。 （2）学会运用多重描写方法塑造人物形象。 学习重点、难点： 重点：体会从多角度研
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续写项链（5篇）
续写项链续写项链1或许是因为那十年的磨炼吧，路瓦栽夫妇比以前更能吃苦了。几年的努力，让他们有了自己的农场，生活既富足又快乐。他们偶尔也会说起那次舞会，那条项链，还有，那辛酸
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项链续写2020年
项链续写(精选15篇)项链续写（一）：因项链丢了，用各种方法都没有结果。几天后，拂来思节夫人来要项链，说要参加舞会，路瓦栽夫人告诉了原由。弗来思节夫人不高心的说：“我好心借你，你却弄
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项链的续写范文合集
项链的续写精选15篇项链的续写1这似乎是一个再普通不过的夜晚。玛蒂尔德又一次坐到了窗前，看着窗外点点的灯火。路瓦栽先生轻轻地走进来，疲惫的他没有竟然感觉到妻子的异常，平
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项链续写(作文)
项链
在宽敞幽静的客厅里，一位雍容华贵的夫人正在制作精美的项链。想着孩子们天真的，笑着拿到礼物时的表情，夫人的脸上露出了比十年前舞会上更加迷人的微笑„„想起了自己十年 -
莫泊桑《项链》读后感
莫泊桑《项链》读后感7篇 莫泊桑《项链》读后感1 初读《项链》时，大概是在一，两年前了吧。说来惭愧那时竟然连作者是谁都不知道，那时的自己，不过是个不明时世的孩子，看完全篇，不禁
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莫泊桑《项链》(教案)
江苏省白蒲高级中学高一语文讲义编制：赵丽君 审核：洪春燕 使用日期： 《项 链》活动单 【教学目标】 1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2．理解生动、细腻地刻画人
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《莫泊桑·项链》读后感
在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”，十分满意。回家后，她脱衣时突然发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的
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莫泊桑 项链---文稿
项链主题新探梗概： "The Necklace" tells the story of Madame Mathilde and her husband. Mathilde always imagined herself in a high social position with wonderful je
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项链的续写（推荐阅读）
项链的续写15篇项链的续写1“轰！”顿时，天上乌云密布，电闪雷鸣。倾盆大雨从空中倒了下来。淋湿了马蒂尔德的衣裳。听了佛来思节夫人的话，玛蒂尔德如被冰雪，她没有再说一句话，一个
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项链故事续写（5篇模版）
项链故事续写项链故事续写1续写，是对没有结果的故事进行编写，用自己的想象力继续编写，让它有一个自己想要的结局，现在，我就要用我的想象力继续编《项链》这个故事了。一天马蒂尔
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项链续写（共5则）
项链续写范文项链续写范文1弗来思节夫人感动极了，抓住她的手说：“哎！我可怜的玛蒂尔德·路瓦栽！可是我那一挂是假的，至多只值500法郎！”“我知道！”她说：“在这十年间我也曾想过，发现
