专题：祥林嫂三次肖像描写
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肖像描写
教学方法：引趣法，回忆法，启发式双边教学法，对比法，研究法
教学手段：多媒体课件
教学步骤：
一、导语：
同学们听过 “大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人”这幅对联吗？（展示弥勒 -
肖像描写
珂赛特体瘦面黄，她已经快八岁了，看上去还不像个六岁的孩子。两只大眼睛，深深地隐在一层阴影里，已经失去了光彩，这是由于经常哭泣的原故。她嘴角的弧线显示着长时间的内心痛苦，教人
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·肖像描写
·肖像描写北京考生 这是对孪生小姑娘，一样秀丽的眉毛，一样挺直的小鼻梁，一样水汪汪而充满灵性的眼睛。那位亲爱的妈妈还特意给她们打扮得一模一样：天蓝与雪白相间的小纱裙，各自
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肖像描写
画鬼容易画人难 —— “肖像描写” 教学目标： 知识与能力：学习人物肖像描写的方法 。 过程与方法：在课堂上感受生动的人物描写，并在过程中掌握生动的肖像描写的方法。 情感态度
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肖像描写词语
肖像描写 脸：红润 苍白 瘦削 白净 蜡黄 酒窝 瓜子脸 胖乎乎 黑黝黝 娃娃脸 红扑扑 和颜悦色 脸颊丰满 白里透红 面目可憎 眉毛：修长 粗黑 眉宇 浓黑 柳叶眉 扫帚眉 横眉怒目
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肖像描写片段
肖像描写片段
1、老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终 -
肖像描写练习
人物的外貌描写 一、导入 同学们回忆一下，常见的人物描写方法有哪些？（提示：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写） 作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。因此
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肖像描写（合集5篇）
人物肖像描写训练 教学目标：能够准确、生动地对周围的人物进行肖像描写。 教学重点：明确作文中人物肖像描写对刻画人物形象的重要意义。 教学难点：学会通过人物肖像描写来刻画
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肖像描写片段
肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特
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肖像描写作文
肖像描写作文 肖像描写作文（一） 我有一个神通广大的>班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。 说到她
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肖像的经典描写
4.刘蔚 NO4 粉红蔷薇——刘蔚 江西卫视当家花旦 双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只香肩挂一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般
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肖像描写题库
肖像片段训练（一） 特写法，就是重点描绘人物肖像的某一部位的方法。运用特写法进行人物肖像描写，应注意：一是要抓住有代表性的细部来予以突出描绘，这一细部必须有典型意义，其对人物
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如在学习《祝福》中的祥林嫂的肖像描写时,我把我的学生的
如在学习《祝福》中的祥林嫂的肖像描写时，我把我的学生的作文中的眼睛与作品中对祥林嫂眼睛的描写作为教学的重点之一。鲁迅笔下的祥林嫂，第二次来鲁镇时，她“顺着眼，眼角上带些
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肖像描写精彩片段
肖像描写精彩片段白色悄悄地染上您的两鬓，脸上的皱纹是您岁月的痕迹。耳朵上端庄地架上了一副眼镜，显示出您的威严肃穆。老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总
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肖像描写—好词佳句
肖像描写 1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 3、他的眉毛
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肖像描写作文600字（精选）
肖像描写作文600字 肖像描写作文600字（一） 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着>对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮
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记叙文之肖像描写
记叙文写作之肖像描写 辽宁省建平县建平镇中学 司玉彪 【知识梳理】 肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外貌特征，如相貌、服饰、姿态、神情等，用以揭示人物的思
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肖像描写的方法（汇编）
肖像描写的方法 1、细致观察，抓住人物突出的特点，反映人物的生活境况和精神世界。 2、用词准确、传神；恰当运用多种修辞手法。 3、描写中插入适当的议论、抒情，以形传神。 4、采
