专题:小露珠的二次备课

  • 小露珠备课(合集5篇)

    时间:2019-05-15 02:53:12 作者:会员上传

    小露珠 教学目标: 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、创设情境,让学生在情境中理解课文内容。 3、通过朗读感悟,知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大自然的和谐、

  • 如何二次备课

    时间:2019-05-13 21:32:00 作者:会员上传

    如何进行二次备课 一、二次备课的必要性 1、什么是二次备课 二次备课是与一次备课相对而言的。教师参与的集体备课,所做的教学素材搜集、他人方案搜集、教学方案的初步制定等

  • 二次备课做些什么

    时间:2019-05-13 22:50:18 作者:会员上传

    二次备课做些什么 一、二次备课的方法 总体要求是做到“标、增、改、删、调”,具体做法如下。 标:标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及典型性、易错性等内容,

  • 坐井观天二次备课

    时间:2019-05-12 23:40:57 作者:会员上传

    《坐井观天》教学设计 教学目标: 1.能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话; 2.发挥想象力,初步理解寓意; 3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 重点难点: 懂得“坐

  • 二次备课心得体会

    时间:2019-05-13 12:38:36 作者:会员上传

    二次备课的心得体会
    陈劲松
    在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下,教师是否备好课,是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课,是迅速提高教学水平的重要条件。

  • 二次备课要求

    时间:2019-05-13 12:36:41 作者:会员上传

    宋集乡中心小学二次备课要求(试行)
    一、指导思想
    硬化二次备课,立足教师、班级学生实情,实施差异管理,提高教师教学设计和课堂执行能力,使电子备课更加完善,更加合理化,构建有效课

  • 如何进行二次备课

    时间:2019-05-13 12:37:41 作者:会员上传

    如何进行二次备课
    备课是解读课程标准、教材和教学参考及相关资料后,对课堂教学流程的一种预设。二次备课,从字面意思上说,是再次研读教材、课标、教参,特别是依照个人和班级具

  • 二次备课心得体会范文

    时间:2019-05-13 12:42:23 作者:会员上传

    二次备课心得体会集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博

  • 猫二次备课

    时间:2019-05-15 01:28:45 作者:会员上传

    义务教育课程标准实验教科书语文 四级上册 15 猫 第一课时 济阳县孙耿镇辛集小学 王毅 教材分析: 《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章,也是老舍先

  • 二次备课实施细则

    时间:2019-05-15 04:13:32 作者:会员上传

    2016—2017学年上学期教师备课实施细则 ——强化二次备课 ,扎实、高效的上好每堂课 一、指导思想 强化二次备课,立足教师、班级学生实情,实施差异管理,提高教师教学设计和课堂

  • 二次备课的材料

    时间:2019-05-15 07:42:37 作者:会员上传

    教师校本培训材料 加强二次备课 创设高效课堂 魏家地学校 张兰芳 在既定的教学水平、学生基础和教材内容条件下,教师是否备好课,是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和

  • 怎样二次备课

    时间:2019-05-15 05:15:23 作者:会员上传

    如何进行二次备课 新课程改革引发了我校转变备课方式的研究,形成了以“专人主备、集体研讨、个人修改、加强反思”的备课流程。二次备课要达到两个目的:一是针对本班学习情况

  • 《小露珠》说课稿[本站推荐]

    时间:2022-04-23 01:01:50 作者:会员上传

    《小露珠》说课稿10篇作为一名无私奉献的老师,总归要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《小露珠》说课稿,仅供参

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    小露珠教案 刘畅 七、教学过程(第二课时): 一 谈话激趣,导入新课: 1、同学们,上节课我们一起走进了童话王国,认识了可爱的小露珠,今天,让我们再次走进这童话王国,去跟小露珠交个朋友,

  • 小露珠(教案)

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    小露珠 教学过程 : 一、引读导入,激发兴趣, 1、今天,我们继续学习童话故事——(齐读课题)《小露珠》。 小朋友,你们喜欢小露珠吗?来,咱们再一起亲热地呼喊它的名字 (齐读课题) 2、

  • 小露珠教案(范文模版)

    时间:2019-05-13 21:39:12 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 一、教学目标: 1. 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 用“越……

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,明白动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受小露珠的美丽、可爱。 3、会用“越来越····

  • 小露珠教案(精选合集)

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    教学设计 教学目标: 1、 能正确流利的朗读课文 2、 认识本课生字,学会本课生字 3、 知道小露珠的形成,了解小露珠的美、学习小露珠的精神。 4、 学会用“越来越”造句子。 一、