专题:小露珠公开课

  • 公开课教案小露珠

    时间:2019-05-13 01:25:42 作者:会员上传

    顶岗实习生:刘延辉 汇报课教案及评课记录 教案:苏教版小学三年级上册《小露珠》教学设计 授课者:刘延辉 教学内容:苏教版三年级语文上册82-83页课文内容的讲解 教学目标:1、通过

  • 小露珠公开课精选教案便宜货

    时间:2019-05-12 19:52:23 作者:会员上传

    小露珠公开课教案 第二课时 教学目标 知识目标:凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠。 能力目标:正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 情感目标:学习小露珠牺牲

  • 《小露珠》公开课教学设计

    时间:2019-05-12 20:12:29 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 第一课时 课时目标: 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 认识本课生字,学会本课生字。 3、 知道小露珠的形成,了解小露珠的形态美。 4、 学会用“越来越”写

  • 《小露珠》公开课教学设计

    时间:2019-05-13 08:28:56 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 课时目标: 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 认识本课生字,学会本课生字。 3、 知道小露珠的形成,了解小露珠的形态美。 4、 学会用“越来越”写句子。 教

  • 小露珠公开课教案(共5篇)

    时间:2019-05-12 18:39:30 作者:会员上传

    小 露 珠 合肥八一学校授课人:陶庭芬 教材分析: 小露珠是一篇文辞优美充满情趣的童话故事,生动的向我们展示了小露珠的形成直至升腾的过程,通过对动植物的描写,揭示了小露珠的

  • 三年级公开课教案小露珠(共5篇)

    时间:2019-05-13 01:25:46 作者:会员上传

    苏教版教材小学语文三年级上册第五单元《小露珠》 教材分析: 《小露珠》这是一篇美丽的童话。写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美

  • 《小露珠》说课稿[本站推荐]

    时间:2022-04-23 01:01:50 作者:会员上传

    《小露珠》说课稿10篇作为一名无私奉献的老师,总归要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《小露珠》说课稿,仅供参

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    小露珠教案 刘畅 七、教学过程(第二课时): 一 谈话激趣,导入新课: 1、同学们,上节课我们一起走进了童话王国,认识了可爱的小露珠,今天,让我们再次走进这童话王国,去跟小露珠交个朋友,

  • 小露珠(教案)

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    小露珠 教学过程 : 一、引读导入,激发兴趣, 1、今天,我们继续学习童话故事——(齐读课题)《小露珠》。 小朋友,你们喜欢小露珠吗?来,咱们再一起亲热地呼喊它的名字 (齐读课题) 2、

  • 小露珠教案(范文模版)

    时间:2019-05-13 21:39:12 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 一、教学目标: 1. 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 用“越……

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,明白动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受小露珠的美丽、可爱。 3、会用“越来越····

  • 小露珠教案(精选合集)

    时间:2019-05-13 21:39:13 作者:会员上传

    教学设计 教学目标: 1、 能正确流利的朗读课文 2、 认识本课生字,学会本课生字 3、 知道小露珠的形成,了解小露珠的美、学习小露珠的精神。 4、 学会用“越来越”造句子。 一、

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:14 作者:会员上传

    教学过程: 一、导入: 同学们,我们曾爬过福建的武夷山,欣赏过它的秀丽与险峻;我们曾游览过台湾的日月潭,沉醉于它的美丽传说;我们曾欣赏过高山上的瀑布,感受过它的雄伟和壮丽。今天

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:14 作者:会员上传

    小露珠教案 导入: 1、播放小露珠视频文件。(小露珠的话) 在视频中你看到了什么?(小露珠) 这些可爱的小露珠它们都有一个共同的梦,今天我们就来学习第14课《小露珠的梦》(板书)。齐读

  • 小露珠教案

    时间:2019-05-13 21:39:14 作者:会员上传

    第一课时 一、 激趣导课: 1、 今天我们来学习一篇童话故事——小露珠 齐读课题 2、 同学们见过小露珠吗?能说说它的样子吗?你喜欢它吗?为什么? 过度:同学们喜欢小露珠,动物和植物也

  • 《小露珠》教案

    时间:2019-05-13 21:39:12 作者:会员上传

    《小露珠》第一课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习1—5自然段,尝试背诵课文。2、培养学生语感,学习课文优美语言,积累词语,主动内化。 3、通过对课文

  • 小露珠听后感

    时间:2019-05-14 15:45:16 作者:会员上传

    有“品”有“读”,美入心灵——听《小露珠》有感 沈 静 听了杨学静老师执教的《小露珠》一课,感觉在她的解读下,小露珠是美的,美在外形:闪亮、透明、圆润,美在心灵:具有奉献精神。

  • 小露珠课堂实录

    时间:2019-05-13 22:11:43 作者:会员上传

    小露珠 一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“越来越„„越来越„„”说话。 3、凭借对课文的朗读感悟,知