专题：学前班小学化反思
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学前班“小学化”反思（含5篇）
学前教育“小学化”反思 搽耳小学左祥梅 至2010年参工以来，学校一直安排我担任学前班班主任，我是一名体育教师，刚接到学前班的时候，深知自己肩上的责任很重，我一直在探索如何当好
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学前班小学化倾向整改措施
***小学规范学前教育办学行为 防止和纠正“小学化”倾向的整改方案
4月初，我校组织教师对本校的学前教育进行了自查自纠。我校有学前班一个，学生18人，总的来说，我们的学前办学方 -
张庄小学学前班小学化倾向整改措施
张庄小学规范学前教育办学行为 防止和纠正“小学化”倾向的整改方案 10月29日，我们参加了镇学区组织的全镇幼儿园学前班教学观摩培训会。在本次培训会上我们学习了有关规范幼
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幼儿园小学化学习反思
幼儿园小学化学习反思
——临沂高新区童乐幼儿园刘晓静
关于幼儿园小学化我有自己的认识，在从事幼教工作的时间里也经常思考这个问题，为什会把幼儿园变成这个样子。
《幼儿园 -
学前班教学反思（精选合集）
学前班教学反思范文（精选8篇）身为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编收集
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学前班教学反思
学前班教学反思 学前班教学反思1 从开学到现在已经快二个多月了，在这一个多月中，我一边组织课堂纪律,一边领着孩子们一起学习了单韵母及声母与单韵母拼读。通过这段时间的我找
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学前班英语教学反思
学前班英语教学反思 学前班英语>教学反思（一）转眼， 一个学期又将划上句号。回首本学期的工作， 我感觉当一名教师不简单， 而当一名学前班的教师更不容易， 面对这些朝气蓬勃， 活泼好
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学前班教学反思
学前班教学反思 学前班教学反思1 一学期的语文教学工作结束了,为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。特对本学期的语文教学工作作如下
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学前班教学反思
学前班教学反思1 从开学到现在已经两个月了，在这两个月中，我一边组织课堂纪律，一边领着孩子们一起学习了复韵母及拼读。通过这段时间的我找到了一些关于学前班孩子学习拼音的
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学前班教学反思
学前班教学反思 学前班教学反思1 开学已经三个多月了，幼儿园组织了“课内比较学”竞赛活动中，学前班的教师们一边组织课堂，一边领着孩子们一齐学习了单韵母及声母与单韵母拼读
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学前班教学反思
学前班教学反思 学前班教学反思1 一、注重图、形、音结合。汉语拼音课的教学内容只有抽象的表音符合，没有词句等丰富的内容，缺乏一定的语言文字情境，这些让学生学起来感到很枯
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学前班教学反思
学前班教学反思
学前班教学反思1
入园以来，我发现班内性格各异的孩子不乏人数，在生活中不愿开口不善交流，这样的孩子朋友少，适应环境的能力差，当他们遇到困难和挫折时，不会主动地 -
学前班教学反思
学前班教学反思 对于学前班的小朋友来说，他们对任何事物都是充满了好奇，注意力不能够集中，课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程，所以教师必须认真的设计教案，根据学生的需求和
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学前班教学反思
教学改革反思随着课堂改革的不断深入，自己所带的是学前班，学生年龄小、我自己没有耐心有急噪心理。对幼儿没有起到耐心教，对他们有放纵现象，在今后的教学中应从以下几个方面做起
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学前班教学反思[合集]
篇一：学前班教学反思一天早上，浩浩从家里带来了很多玩具，有小瓷人、纽扣、磁铁，等等。浩浩一进活动室，一大群孩子便跟着浩浩把金鱼缸围了起来，一起往金鱼缸里投放玩具。阿健是班里
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学区防止和纠正附设学前班“小学化”倾向自查报告
防止和纠正附设学前班“小学化”倾向 自 查 报 告 XX县XX学区 二〇一五年五月 XX县XX学区 防止和纠正附设学前班“小学化”倾向自查报告 为了认真贯彻落实定西市人民政府办
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小学学前班数学试卷（★）
小学学前班期末考试数学试卷 姓名： 得分： 一、直接写得数（17） 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10=
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反思幼儿园小学化教育[5篇]
反思幼儿园小学化教育 幼儿教育小学化是当下社会普存在的问题.它其实是一种急功近利的的错误教育倾向，是家长、老师为了让孩子赢在起跑线上，而做出的不正确的选择。 游戏是幼
