专题：戏曲大舞台综合性学习
-
综合性学习戏曲大舞台
综合性学习戏曲大舞台 余国福一、活动目标：二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲
-
综合性学习——戏曲大舞台教案
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计
活动目标：
1．初步了解中国戏曲，积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧
的脸谱知识、行当等。
2．欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅 -
综合性学习《戏曲大舞台》主持词
综合性学习《戏曲大舞台》主持词
音乐起：付娜《天上掉下个林妹妹》
师：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可 -
综合性学习——戏曲大舞台教案
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计 活动目标： 1．初步了解中国戏曲，积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。 2．欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅
-
综合性学习·戏曲大舞台两案（最终定稿）
新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之————
教案·学案·测案
设计：班彩虹修改：杜守海修改时间：2014.03.19课时：两课时
内容：人教版 七年级下册教材第17课校对定稿：杜守海 -
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计 创设情境： 本单元我们重点接触了艺术方面的文章，从中看到了作家对艺术的体验和感悟，由此生发了对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶
-
综合性 学习戏曲大舞台 教学设计
综合性 学习戏曲大舞台 教学设计 活动目标： 1．初步了解中国戏曲，积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。 2．欣赏戏曲名段，感受戏曲文化的魅
-
《戏曲大舞台——综合性学习活动》教学设计
《戏曲大舞台——综合性学习活动》教学设计 课型介绍： 《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。 活动理念： 中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是
-
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计-word
综合性学习《戏曲大舞台》教学设计 教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等 2.让学生欣赏
-
综合性学习《戏曲大舞台》的教学设计
【活动目标】１、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。２、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲。３、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养
-
《戏曲大舞台——语文综合性学习活动》(公开课教案)
戏曲大舞台 ——语文综合性学习活动 ○活动目标 1．初步了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。 2．培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，热爱中华文化，提高艺术修养。 3．引导
-
七年级语文综合性学习戏曲大舞台教案[5篇]
第四单元综合性学习戏曲大舞台活动设计 一、活动目标： 1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。 2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲
-
戏曲舞台对联
戏曲舞台对联 戏里春秋 戏里有千秋盛事尽道封侯拜相得功禄剧中无百年恩怨都言才子佳人赐良缘 演离合悲欢当代岂无前代事 观抑扬褒贬座中常有剧中人 人间戏剧唱做念打生死演
-
戏曲大舞台主持词
戏曲大舞台主持词
合：尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！
甲：中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。 乙：戏曲包含文学，音乐，舞蹈，美术，武术，杂技以及表演等多 -
戏曲大舞台教案[精选合集]
《戏曲大舞台》 ——综合性学习活动 课型介绍： 《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。 开课导语： 中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻
-
戏曲大舞台作文汇总
看 戏 “拉大锯，扯大锯。姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，小外甥子也要去。”在前不久，我家所在的小区——“五兴苑”小区来了第一个戏剧团——常州“龙凤”戏剧团，这可乐坏了小区里
-
《戏曲大舞台》教案
戏曲大舞台 课 时：一课时教学目标： 1、了解我国优秀戏曲文化的悠久传统秀文化的感情，懂得继承祖国悠久传统文化，弘扬民族文化的意义。 2、了解京剧艺术的基本知识，如，角色、行当
-
戏曲大舞台教案
戏曲大舞台教案 活动目标： 知识目标： 初步了解中国戏曲的有关知识 能力目标 指导学生利用图书和互联网动手获取资料和信息，在历史、音乐、地理等学科的整合学习中，初步探知中国
