专题：写人要凸显个性
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《写人要凸显个性》教案
《写人要凸显个性》教案 教学目标： 、选材体现人物个性； 2、学习凸显人物个性的写作方法。 教学建议： 《语文教学通讯》XX年第1期中有一篇相关可作为重要参考。 教学过程： 一、
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《写人要凸显个性》教案
《写人要凸显个性》教案 周至三中 王少婷 教学目标： 知识与技能：1、掌握凸现人物个性的方法。 2、学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性。 过程与方法： 鉴赏交流、合作
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写人要凸显个性说课稿
《写人要凸显个性》作文指导课说课稿 尊敬的各位老师： 大家好！ 今天，我说课的题目是《写人要凸显个性》.我从5个方面进行说课（说教材说学情说目标说过程说反思） 一、说教材 《写
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人性光辉 写人要凸显个性
★谭文淼互动教学设计★ 《人性光辉 写人要凸显个性》 【教学目标】 1．学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸现个性。 2．训练学生的口头表达能力。 3．培养学生善于观察周围的能
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写人要凸显个性 教学设计
写人要凸显个性 教学设计 【学习目标】 １、让学生感受人物的个性。 ２、学会用典型材料来凸显人物的个性。 ３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 【学习重
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高中语文 写人要凸显个性教案
《写人要凸显个性》作文教学设计 教学目的： １、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 ２、学会用典型材料来凸显人物的个性。 ３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人
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《写人要凸显个性》教案[5篇模版]
《写人要凸显个性》教案 教学目标： 、选材体现人物个性； 2、学习凸显人物个性的写作方法。 教学建议： 《语文教学通讯》XX年第1期中有一篇相关可作为重要参考。 教学过程：一、前
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《人性光辉——写人要凸显个性》教案
人性光辉 写人要凸显个性 教案 学习目标： 1、感受人物的个性，理解人性美的内涵。 2、学会用典型材料来凸显人物的个性。 3、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的
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人性的光辉 写人要凸显个性
高一语文备课组 《人性的光辉 写人要凸显个性》教案 教学目标： 一、知识与技能： 1、掌握凸现人物个性的方法。 2、学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性。 二、情感态度
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人性光辉 写人要凸显个性教案
《人性光辉 写人要凸显个性》教案 教学目标：1、掌握写出人物个性的方法。2、学会观察，并写出人物个性。3、认识美好人性，感受美好人性。 教学时数：两课时 教学方法：讲授——指导
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人性光辉写人要凸显个性1
《人性光辉 写人要凸显个性》教学设计广东省湛江市湛江师范学院 岳春柳【教学目的】１、学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸现个性。２、训练学生的口头表达能力。３、培养学生善
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(作文)人性光辉写人要凸显个性范文合集
《人性光辉写人要凸显个性》教案
【教学目标】
1、掌握表现人性美、凸显人物个性的写作方法。
2、学习用多种方法刻画生动的人物形象，凸显个性。
3、认识美好人性，感受美好人 -
序列三：人性光辉 写人要凸显个性
单元序列写作（三）人性光辉 写人要凸显个性 一、读范文----悟高手如何行文 诵读下面的文章，看文章哪些地方对你有启发，把你的感受写在右边的方格内。 读范文 小巷面条香 小巷的
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《人性光辉 写人要凸显个性》教案01
考试指南报——课堂网（www.xiexiebang.com） 《人性光辉 写人要凸显个性》教学设计 【教学目的】 １、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 ２、学会用典型材料来凸显人物的个
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牧童归去横牛背——写人要凸显个性
第3专题牧童归去横牛背——写人要凸显个性 【学习目标】 人物描写成功与否、其重要标志就是看所写人物是否有血有肉，个性鲜明。了解并掌握肖像描写、语言描写、心理描写等常
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《人性光辉 写人要凸显个性》导学案 教师版
班级： 姓名： 制作人：谈华丽 审核人：徐庭东 人性光辉 写人要凸显个性 学习目标： 1.认识和感受人性的美好。 2.学会观察发现人物的个性,在口语、书面表达中展现人物的个性。 3.学习
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15、《人性光辉 写人要凸显个性》教案01
表达交流 人性光辉 写人要凸显个性 教学目的 １、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 ２、学会用典型材料来凸显人物的个性。 ３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显
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《人性光辉 写人要凸显个性》统一教案（五篇材料）
高一语文备课统一教案 教师：赵玉红 2012年9月8日 《人性光辉写人要凸显个性》统一教案 教学目标： １.感受人物的个性，理解人性美的内涵。２.学会用典型材料来凸显人物的个性。 ３.
