专题：小数乘整数说课稿新
-
《小数乘整数》说课稿（精选合集）
《小数乘整数》使学生理解分数乘以整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算，分数乘以整数。下面是小编收集的《
-
《小数乘整数》说课稿
《小数乘整数》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《小数乘
-
《小数乘整数》说课稿
《小数乘整数》说课稿15篇 《小数乘整数》说课稿1 说课的内容是人教版的小学数学五年级上册第一单元第2、3页例1、例2，小数乘整数。一、说教材（一）教材所处的地位和作用本教学
-
《小数乘整数》最新说课稿（大全5篇）
一、说教材（一）教材所处的地位和作用本节教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的。
-
《小数乘整数》说课稿[5篇]
说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是小编准备的《小数乘整数》说课稿，欢迎阅读。《小数乘整数》说课稿
-
小数乘整数
《小数乘整数》教学设计 威海市环翠塔山小学 邵淑静 教学内容：《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制五年级上册第一单元信息窗1。 教学目标： 1．理解小数乘整数的算理，掌握小数
-
小数乘整数
《小数乘整数》教学设计 教学目标: 1.在生活情境中，让学生理解小数乘整数的算理。 2. 让学生自主探索小数乘整数的计算方法，培养合作精神。 3．感受小数乘法在生活中的广泛
-
小数乘整数的说课稿[五篇模版]
小数乘整数这节课主要是让学生们了解数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则。那么以下是小编为大家整理的关于小数乘整数的说课稿，欢迎大家阅读！小数乘整数说课稿（一）说课的内
-
小数乘整数教案
课时教案课题：第一单元：小数乘法——小数乘整数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标：知识与技能：使
-
小数乘整数教案
小数乘整数班学院：教师教育学院 学号：2011212131 班级：20112121姓名：吕海艳
《小数乘整数》教学设计
教学内容：
人教版小学数学五年级下册第68~69页例1、“试一试”、“练一练”， -
小数乘整数教案设计
小小数乘整数教学设计 教学目标： 1、在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。2、让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3、增强估算能力，提高归纳能力 教学重
-
小数乘整数教案设计
小数乘整数教案设计 设计说明 《数学课程标准》中指出：“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”基于这样的理念，现将
-
《小数乘整数》教案（定稿）
教学内容：人民教育出版社五年级上册P3《小数乘整数》例2教学目标：1、正确进行小数乘整数的竖式计算。2、通过转化、对比的方法理解小数乘整数竖式计算的算理。3、培养转化的思
-
小数乘小数说课稿
《小数乘小数》说课稿 张汴小学 赵会祥 一、研究教材 1、教材分析 本节课的内容是小学义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第一单元“小数乘法”中第二节“小数乘小数
-
《小数乘小数》说课稿
《小数乘小数》说课稿 尊敬的各位评委老师:大家好! (鞠躬) 我是1号考生,今天我说课的题目是:《小数乘小数》 。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程和板书设
-
《小数乘小数》说课稿
《小数乘小数》说课稿 《小数乘小数》说课稿1 今天我说课的内容是冀教版小学数学五年级上册第二单元第四课时《小数乘小数》。一、说教材1、教材所处的地位小数乘小数是在学
-
小数乘小数说课稿
小数乘小数说课稿王会 今天我说课的课题是《小数乘小数》。它是人教版小学五年级上册第一单元教学内容。这部分内容主要是教学小数的计算，教材一共安排了两道例题和一个练习
-
人教版数学五年级上册小数乘整数说课稿
《小数乘整数》说课稿 尊敬的各位评委老师，上午好！我今天说课的题目是《小数乘整数》，接下来我将从以下几个方面进行我的说课： 【说教材】 首先我说说对教材的理解：《小数乘整数
