专题：学生辅导计划和总结
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学生辅导计划
辅导学生计划 一、学情分析： 1．学生个体差异较大，两极分化现象较严重。知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的教学带来了诸多不便，直接影响了教学的顺利进行。相比较八年
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学生辅导计划
差生转化计划 一、本班学生分析： 本班共有学生48名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较
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各类学生辅导计划
各类学生辅导计划 所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好，不一定是学习不好的学生。相信加强常规教育工作，会收到比较明显的效果。 具体措施： 1、坚持
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八类学生辅导计划、总结[大全五篇]
2013—2014学年下学期 需特别关注学生辅导计划 潍城区月河路小学四一班 任国莲 需特别关注学生辅导计划 一、 学情分析： 我班共有学生42人，存在着一个特殊的、非主流的群体，如
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学生辅导总结
2010年秋期中村小学
四年级一班数学学生辅导总结
俗话说“尺有所短，寸有所长”，一个班的学生总是有不同的智力水平和不同的学习成绩，如何在教学中让学生们一起进步，就是老师在教 -
学生辅导总结
2014年—2015学年度第二学期 辅导学生总结学校：xxxxx 班级：九年级xxx班 学科： 英语 教师：xxxxxx 2015年6月 2014年—2015学年度第二学期九年级英语 辅导学生总结 xxx中学 xxx
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辅导学生总结
辅导学生总结 本学期我担任X年级XX班英语教学工作。辅导学生，是一项极其复杂的工作。因为学生学习基础不一样，家庭环境不一样，以及学生个性的差异，都会给辅导带来一定的影响。我
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辅导学生总结
通过本阶段对优秀学生的辅导，认为应从以下各个方面达到更优秀的目的，也是从以下方面进行的，应有三种学习技能和三种学习能力，下面我总结一下。1． 学会快速阅读直接从书中获取知
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教师辅导学生计划（推荐）
辅导计划 一、指导思想： 为了更好地完成本学期的教育教学工作，大面积提高教学质量，根据班级特点和学生个性特征，因材施教，注重学生智能训练和良好习惯的培养，努力激发学习兴趣，时刻
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初中辅导学生计划
樟海镇初中2021--2022学年度上学期辅导学生计划科目：数学 班级 ：七二班 教师：魏文 制订时间：2021.9.1 学情分析总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看，基本概念，
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学生辅导计划（合集五篇）
学生辅导计划
由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各 -
学生辅导计划及实施方案
学生辅导计划及实施方案 青少年是祖国的花朵，民族的未来。青少年的健康成长，离不开我们悉心的照料，更离不开教师的鼓励和鞭策。为了全面贯彻党的教育方针，落实以学生发展为本
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重点辅导学生计划
重点辅导学生计划 特长生一般能力较好，他们在班级里能对其他学生形成积极的影响，起带头作用，加强特长生培养，其思维的灵活性和敏捷性，开拓他们的视野，对全班的学习起到以点带面的
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毕业班学生辅导计划[精选]
毕业班学生辅导计划
为了圆满完成自己制定的目标，让优秀生在原有的基础上更上一层楼，同时让学困生在学习上有所收获，特制定优秀生、学困生辅导计划。 具体辅导措施：
一、优等生 -
个别学生辅导计划
个别学生辅导计划一、指导思想：
为了更好地完成本学期的教育教学工作，大面积提高教学质量，根据班级特点和学生个性特征，因材施教，注重学生智能训练和良好习惯的培养，努力激发学习 -
二班学生辅导计划
二（2）班学生数学辅导计划执教：宋菊香我班以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学生”的主题实践活动，全面实施全班每个同学都能享受平等教育，获得最大成功的理念。一、学生
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二年级学生心理健康辅导计划
二年级学生心理健康辅导计划 童俏 本学期根据本班学生的特点和二年级学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的
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二年级学生辅导计划（5篇范文）
二年级学生辅导计划尖子生辅导具有双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定的学生可以成为尖子生，在尖子生的培养方面，从以下方面入手：一、非智力因素的培养1、学习动机。在这
