专题：姓氏歌公开课教学设计
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《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》第一课时教学设计 设计说明 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易
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《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计 《姓氏歌》教学设计 篇1一、学习1-4行1.自由读，指名读，随机正音。2.识记“李、张”两个姓氏。（1）读读，圈出这四行儿歌中介绍的两个姓。出示字卡：张、李，学生
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姓氏歌教学设计
姓氏歌教学设计姓氏歌教学设计 篇1学习目标:1.复习巩固本课的生字、词语。2.正确、流利地朗读课文，感受中国人的传统姓氏文化。教学重点：正确流利朗读课文。教学难点：了解传统
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姓氏歌 教学设计 2018
2 姓氏歌 教案设计 设计说明 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生
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《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计《姓氏歌》教学设计 篇1设计说明这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强
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《姓氏歌》教学设计[大全五篇]
姓氏歌 教学目标： 1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱祖国文化的情感。 2、通过诵读《姓氏歌》，认识生字。 3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。 教学重点、难
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2、《姓氏歌》教学设计
2、《姓氏歌》教学设计 教学目标： 1、 认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字，正确美观地书写“姓、什、么、双、国、王、方”7个汉字。 2、 正确
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姓氏歌教学设计[五篇]
姓氏歌 教学目标： 1.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。 2.诵读《姓
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《姓氏歌》教学设计和反思（精选5篇）
《姓氏歌》 教学设计 设计说明： 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学
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《姓氏歌》教学反思
《姓氏歌》教学反思12篇作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《姓
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《姓氏歌》教学反思
《姓氏歌》教学反思1 优点：1.遵循部编教材的识字要点，多元识字，使用“圈一圈、认一认、拼一拼”、“组词”的方法识记生字。生字的书写指导，教会学生正确的书写方法。2.明确介
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姓氏歌教学反思
《姓氏歌》教学反思 本课以《百家姓》儿歌拉开帷幕，通过百家姓出示了一部分读音相近或者形似的姓氏，通过难区分的姓氏引出本课课题——《姓氏歌》。通过学生自己读课文以及互
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《姓氏歌》教学反思
《姓氏歌》教学反思 《姓氏歌》教学反思1 《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，
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《姓氏歌》教学反思
《姓氏歌》教学反思 高阳宏利佳学校 屠梦超 本课以《百家姓》儿歌拉开帷幕，通过百家姓出示了一部分读音相近或者形似的姓氏，通过难区分的姓氏引出本课课题——《姓氏歌》。通
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《姓氏歌》教学反思
《姓氏歌》教学反思 《姓氏歌》教学反思1 优点:本课我采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教学。通过师生问答游戏，生生问答游戏，你来说我来猜，开展朗读比赛等富有趣味的活动，不
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姓氏歌教学反思
姓氏歌教学反思 姓氏歌教学反思1 《姓氏歌》为一年级下册第一单元识字部分第二课内容，本课教学目标为：1、正确朗读课文并背诵全文；2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、
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《姓氏歌》教学反思
《姓氏歌》教学反思11篇 《姓氏歌》教学反思1 本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。全文共两小节，第一小节前4行采用一一
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姓氏歌教案
教学目标 1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。 2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。 3、通顺、流利、
