专题：小数混合运算习题
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小数乘法混合运算习题教案
小数乘法混合运算习题教案
一、教学目标：1、掌握乘法混合运算的顺序。
2、培养小数乘法计算的技能。
3、能学会“四舍五入”法精确数位。
二、教学重点：掌握乘法混合运算的顺 -
《小数混合运算》说课稿
《小数混合运算》说课稿 《小数混合运算》说课稿1 一、说教材本节课的教学内容是北师大版小学数学四年级下册的内容，这部分内容是在已经掌握了小数四则运算和整数四则混合运
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小数混合运算(教案)
西师版五年级上册《小数混合运算》 第一课时教学设计 熊乐 【教学目标】 知识与技能： 1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。 2、掌握小数四则混合运算
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五年级小数混合运算
五年级小数混合运算
1.5×（10-6.8）30×1.26×1.216.8÷4.2×0.90.96÷0.6÷0.872÷（0.12÷0.1）5.8÷0.1÷2.9 27.5×5.7+5.88.6×8.9+87.3+3.8×2.39.8×4.3+9.61.7+0.3×7.61.8 -
小数混合运算教案
小数混合运算 富顺县华英实验学校杨永红 【教学内容】 西师版五年级上册第70页例1及练习十七中的相关练习。 【教学目标】 1.结合生活实际创设问题情境，探索、发现并理解小数
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小数混合运算教学反思
《小数的四则混合运算》教学反思 小数的混合运算是在学生学习了整数四则混合运算和小数乘除法后进行教学的，使学生的四则运算扩展到了小数。虽然学生已经学习了整数四则混合
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小数混合运算教学反思
小数混合运算教学反思 小数混合运算教学反思1 在教学《小数四则混合运算》时，力求转变学生的学习方式。学习方式的转变是课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，
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《小数混合运算》教学设计
《小数混合运算》第一课时教学设计 清流民族小学 敖娥 一、教学内容分析 本课时是西师版小学数学五年级上册第四单元《小数混合运算》第1课时《运算顺序》。本节课内容是在
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小数混合运算教学设计
西师版小学五年级上册小数混合运算教学设计 ——汪莽 教学内容：西师版五年级上册第四单元小数混合运算例2、课堂活动2题，练习十七第5、6、7题。 教学目标：1、结合具体情境，经历
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小数混合运算教学设计
调查生活垃圾（小数四则混合运算）教学设计 【教学目标】 知识目标 1.学习小数连除和乘除混合运算，体会到其运算顺序和整数是一样的。 2.会计算小数四则混合运算（以两步为主，不超
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小数乘法除法混合运算
1.一台榨油机每小时榨油0.45吨，4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨？2. 小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行，小华每小时走3.2千米，小川每小时走2.6千米，走了4小时两
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《小数的混合运算》教案
《小数的混合运算》教案 《小数的混合运算》教案1 练习要求：使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序，会列综合算式解答文字题和应用题，培养和提高学生分析问题和解决问
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小数四则混合运算教案（★）
小数四则混合运算（一） 【教学内容】 教科书第76页例1及练习十六中的相关练习。【教学目标】 1.结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别，掌握小数
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小数混合运算教学设计
第一课时：混合运算1 教学内容：冀教版数学五年级上册第54、55页 教学目标： 1.知识与技能：进一步掌握四则混合运算的运算顺序，能够正确地计算三步混合运算式题。理解相遇问题的数量
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小数加减混合运算教案
第3课时小数加减混合运算 【教学内容】 教材第76页例3、“做一做”及第77~78页练习十八第3~8题。 【教学目标】 1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确进行小数的
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小数加减混合运算教案
小数加减混合运算 【教学内容】 教科书第76页例3、“做一做”。 【教学目标】 1、能够掌握三个小数四则混合运算的计算方法，正确进行小数的加减混合运算。 2、在解决问题的过
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有理数的混合运算习题
有理数的混合运算典型例题 例1 计算： ． , , ．这三段可以分析：此算式以加、减分段, 应分为三段：同时进行计算，先算乘方，再算乘除．式中－0.2化为解：原式 参加计算较为方便． 说明：做有理数
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有理数的混合运算习题
一、选择题 1．下列说法正确的是 （ ） （A）两个负数相加，绝对值相减 （B）正数加正数，和为正数；正数加负数，和为零 （C）正数加零，和为正数；负数加负数，和为负数 （D）两个有理数相加，等于把它们的绝对值
