专题：小松鼠教案
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小松鼠教案
小松树 教案 教学目标 1．激发学生用快乐的心情歌唱并进行表演。 2．通过音乐律动和音乐游戏引导感受音乐的旋律节奏。 3、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。 教学过程
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小松鼠进行曲教案
奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》 活动目标: 1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定节拍并认识串铃与铃鼓。2、要求幼儿用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。3、让幼儿知
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教案《小松鼠进行曲》
活动时间：2016年10月14日 活动名称：小班奥尔夫音乐——《小松鼠进行曲》 执 教 者：xxx 活动目标： 1.通过乐曲，初步感受固定拍。 2.乐于参与音乐游戏，能通过韵律和模仿动作来表现音
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小松鼠和大松树教案
8小松树和大松树 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，6个二类字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不
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达尔文和小松鼠教案
《达尔文和小松鼠》教学设计 教学目标： 知识与能力 l、学会“文、位、虫、他、件、衣”6个生字。认识生字“达、外、捉、弄、未、粗、干、尾、巴、急、坏”。 2、正确、流利
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小松鼠找花生教案
教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文；知道花生生长过程。 课前准备：花生，一盆盛开的鲜花，课文挂图。 教学过程：一、创境激趣 1、用花生吸引学生。 老师出示带壳花生，因为大多
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小松鼠找花生教案
小松鼠找花生教案1
教学目标1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3 -
《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》教案1 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。3．了
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《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案1 【教学目标】流利、有表情地朗读全文;会正确书写3个生字;知道花生长在地下的这一特点，激发学生观察植物的兴趣。小松鼠找花生教学设计(第二课时)【教
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《小松鼠找花生》教案（大全）
小松鼠找花生 教材分析： 《小松鼠找花生》是一篇科普童话，通过小松鼠找花生的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共5个自然段，以小松鼠找花生为线索展开故事情节。课文配
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《小松鼠找花生果》教案
《小松鼠找花生果》第一课时教学设计 一、教学目标 1.认识本课生字，会写“松、果、很、冬”4个生字，两条绿线内的9个字只识不写。 2.正确流利有感情地朗读课文第一、二自然段，
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《小松鼠找花生》教案
16、《小松鼠找花生》教案 教学目标： 1.认识12个生字，会写3个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。 教学重点、难点： 识字、写字
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《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案 教学目标： 1、 认识生字新词，能较准确认读。 了解课文内容，明白花生的果实是埋在地里的。 2、 正确、流利地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。 3、 在读文
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《小松鼠看错了》教案
8. 小松鼠看错了 教学要求： 1．朗读课文。能把达尔文喜欢小动物的故事讲给别人听。 2．知道达尔文是一位著名科学家，从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。 3、能用“发现”说一
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小松鼠造新房教案
大班语言活动《小松鼠造新房》授课方案 语言活动：小松鼠造新房 活动目标： 1、了解小动物房子的特点以及与它们生活习性的关系。2、明白“只有适合自己的，才是最好的”这一道理
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小松鼠的伞教案
小松鼠的伞 尊敬的各位评委，老师下午好： 今天我授课的内容是小班教材主题四的教学活动《小松鼠的伞》。 设计意图 语言是人类最重要的交际工具。纲要指出：鼓励幼儿大胆、清楚地
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小松鼠找花生果-教案
小松鼠找花生果 课时目标：朗读感悟课文，了解花生果长在地下的特征，激发 认识自然的兴趣；练习有感情地朗读课文。 教学重点：朗读感悟课文，练习有感情地朗读课文。 教学难点：朗读感悟
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小松鼠找花生果_教案
16小松鼠找花生 第十六周 星期一 段炎 教学目标 知识与技能 1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2、正确、流利、有感情地朗
