专题：学生行为观察记录表格
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大三班行为观察记录
起点幼儿园幼儿行为观察记录与分析 大三班 观察老师：戴艳红 观察班级：大三班 观察对象：黄静雅 性别：女 观察时间：2017年11月15日 观察地点：活动室 观察背景： 黄静雅小朋友各方面非
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幼儿心理行为观察记录
观察对象:文文宝宝 观察地点:活动室 观察时间:2016年11月 观察记录: 文文小朋友性格比较内向,不怎么说话,也不敢在大家面前发言。今天在活动室请小朋友展示游戏成果时，大家
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幼儿行为观察与记录论文
学习《幼儿行为观察与记录》 《幼儿行为观察与记录》作为学前教育的经典著作，勇于创新，与时俱进，注意关注儿童教育工作的新形势，引入新的理论成果。 这本书共分为九章 第一章：从
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幼儿行为观察与记录读后感
《幼儿行为的观察与记录》读后感 《3-6岁儿童学习与发展指南》说明中指出，教师应关注幼儿学习与发展的整体性，同时要尊重幼儿发展的个体差异，如何在日常工作中更好的完成这个目
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个别幼儿行为观察记录表
个别幼儿行为观察记录表
观察者：桃之小妖
观察地点:苏州园区新加幼儿园
观察时间：2007、11.21
观察对象：闵捷
年龄：6周岁
班级：大1班
时间
幼儿表现
解读
8:00
幼儿入园8:10
开始 -
谈话记录表格
谈话记录 谈话时间： 年 月 日 时 分 谈话地点 ：_______________________________________ 谈话人 ：________________ 记录人 ：________________ 被谈话人姓名 ：__________ 联系电
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读《幼儿行为观察与记录》有感
读《幼儿行为观察与记录》有感 作为一名授课教师，在幼儿平日的学习与生活中，不免要与孩子们有着千丝万缕的联系，而孩子的成长和发展状况也是我施展教学方式方法的目标所在，尽管
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《幼儿行为的观察与记录》读后感
《幼儿行为的观察与记录》读后感
我喜欢读一些外国人写的关于儿童研究的书，他们的对于儿童全方面的观察是非常客观的，即带点幽默，又非常全面的诠释了对儿童的观念看法。
在实际 -
观察记录
观察时间： 2015年9月9日 观察地点： 活动室 观察对象：郭佳凝 观察教师： 王静 观察目的：培养幼儿独立做事的习惯 实录： 郭佳凝是个白净内向的小女孩，每天来幼儿园都会边抹着眼泪边和
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观察记录
观 察 记 录 在幼小衔接中幼儿的心理准备和习惯养成的研究中,笔者在幼儿园和小学进行了详细观察并记录。具体如下： 一、 幼儿园观察记录 时间：2014年3月 地点：咸阳市实验幼儿
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观察记录
1·我马上请他到小朋友面前来，我要求与他拉勾勾，拉了勾勾后就一定要做到！他也很感兴趣，我俩伸出小拇指“拉勾上吊，一百年不许变。”他在这个小游戏中，玩的非常开心，还与同伴也玩了
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观察记录
观 察 记 录 时 间：2015.11. 3 地 点：苹果树班记 录：CICI 一、晨间情况： 清晨，伴随着阵阵微风，新的一天又开始了，苹果树班的小朋友背着书包高高兴兴的来到了幼儿园。今天来的比较
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观察记录
项目制观察记录 ——2014年下学期第三周观察笔记 观察对象：蘑菇 观察老师：帅老师 观察时间：2014年9月15日——9月17日 观察地点：大一班教室 观察目的：培养幼儿自我管理以及服务能
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观察记录
观察记录--幼儿教师成长的 嘉兴市宏兴幼儿园 倪春华 《纲要》中指出：采用观察记录的方法来收集幼儿发展的资料是教师每天都必须要使用的。学会正确的观察，是每一位教师开展日
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观察记录
一、晨间情况： 观 察 记 录 时间：2014.7.11 地点：紫荆树班 记录：安逸 今天是周五，天气凉爽，晧轩、悦悦、真真三位早起的小朋友最先来到幼儿园，大家在塑胶操场上踢球。接着，小帅哥凯
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观察记录（范文大全）
观察地点：大班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书前后幼儿的阅读行为表现 观察对象：刘松源 观察记录一： 刘松源小朋友是我们班口语表达能力发展一般,有一定的词汇量，基
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观察记录
我要上小学啦 ——大一班观察记录 观察时间：2010.6 观察地点：小学 观察幼儿：全体幼儿 案例描述： 大班下学期，孩子普遍感到自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子模
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观察记录
观察记录 绘画活动后，我组织幼儿喝水，孩子们陆陆续续起身过来站队，毛毛并没有理会我，他仍然在埋头画画——这是他转入我班一个月以来的一大进步，因为刚转入我班时，动手操作的活动
