专题：夏天到了教学设计
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《夏天到了》教学设计
一年级下册《夏天到了》教学设计 设计者：滨州经济技术开发区里则街道张集小学张海霞 教学目标： 1.引导学生感受夏天的季节性特点，充分体验夏天的乐趣。 2.引导学生初步学会观察
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《夏天到了》教学设计
夏天到了 学情分析 从学生的社会生活环境看，我市学生生活周围的绿化面积较小，接触大自然的时空有限，限制了学生对夏天大自然事物的观察和感知。 从孩子的心理特点和认知程度上
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夏天到了教学反思
《品德与生活》教学反思 《品德与生活》这一学科以它的“生活性”、“开放性”、“活动性”深受我和孩子们的喜欢。这种课型为低年级儿童提供了展示自我的舞台，让学生在一种
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夏天到了作文[大全]
夏天到了作文精选15篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的
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夏天到了作文(集锦)（范文大全）
夏天到了作文(集锦15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理
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夏天到了作文范文大全
夏天到了作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的夏
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夏天到了日记
夏天到了日记1 今天早上，我6：00起来，我连忙拉开窗帘，我看见可爱的白云在天空飘行，我还看见太阳公公露出了笑脸。我和爸爸7：20出门了，我们一下楼，感觉天气很暖和，过了一会儿我们到学
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夏天到了作文（5篇范文）
夏天到了作文(汇编15篇)在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理
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夏天到了作文（5篇范文）
夏天到了作文汇编15篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的
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夏天到了作文集锦[合集5篇]
夏天到了作文集锦15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的
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夏天到了作文[推荐五篇]
夏天到了作文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文
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夏天到了作文【热门】5则范文
夏天到了作文【热门】在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的夏天到了作
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夏天到了作文(通用)五篇范文
夏天到了作文(通用15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理
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夏天到了小学作文
夏天到了小学作文1 夏天很热，知了到处叫，蜻蜓忙着找蚊子吃。池塘里，青蛙在叫，荷花在绿床上睡觉，水里的小鱼在找水虫吃。池塘边，大人小孩在吃冰棍，扇扇子，抓蜻蜓蝉。晚上，虫子们争先
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《秋天到了》教学设计
《秋天到了》教学设计 黑河市黑河小学张晓平教学目标： 1.全体学生能够正确、流利地朗读课文，并能熟练背诵。班级三分之二的学生能够有感情的朗读课文。 2.引导全体学生通过
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“福”到了教学设计
“福”到了教学目标： 通过练习书写实践，掌握福字斗方的写法。 通过学习初步了解书法的历史和艺术特色。 通过观察、练习、评价等进行探究式学习。初步了解福字和书法的文化内
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秋天到了教学设计
一、导入 一年中有哪些季节？现在是什么季节？ 今天，我们就来学习第3课《秋天到了》。板书课题。 秋天什么样呢？二、初读课文感知文意 （1）、自由读文 师：秋天到了，我们的周围发生了哪
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秋天到了教学设计 （定稿）
《秋天到了》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。2、引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。3、培养学生善于观察的习惯和兴趣，
