专题：续写巨人的花园
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巨人的花园续写(合集)[范文大全]
巨人的花园续写(合集15篇)巨人的花园续写1自从巨人把围墙拆除了之后，花园就变成了欢乐的海洋，大家围着巨人唱啊，跳啊，玩得可开心了。孩子们在巨人的裤子里捉迷藏，躺在巨人的口袋
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巨人的花园续写[共五篇]
巨人的花园续写(精选15篇)巨人的花园续写1巨人把围墙推倒以后，巨人和孩子们成为了好朋友，一起分享着美丽的花园。春天到了，巨人和孩子们被喜鹊婉转的歌声惊醒了，树木抽出了崭新
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续写《巨人的花园》作文（通用）[精选五篇]
续写《巨人的花园》作文（通用15篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家
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续写巨人的花园500字[合集5篇]
续写巨人的花园500字续写巨人的花园500字1巨人立即拆除了围墙把花园给了孩子们。孩子们开始疯玩起来，第一个游戏躲猫猫开始！孩子们如同猛虎下山一个劲儿的找地方，有的在巨人的
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巨人的花园续写集锦[共五篇]
巨人的花园续写集锦15篇巨人的花园续写1自从巨人拆除了围墙，把花园给了孩子们，花园就像是被施了魔法一样，又变成百花盛开，绿树成荫的景象。草坪上，小草宝宝从地下偷偷地探出尖尖
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巨人的花园续写合集[优秀范文5篇]
巨人的花园续写合集15篇巨人的花园续写1巨人把围墙拆了以后，花园里经常充满孩子们的欢声笑语。每天，有许多小朋友来到这里尽情玩耍，他们捉迷藏、丢手绢、跳绳玩得非常开心。巨
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巨人的花园续写（五篇范例）
巨人的花园续写汇编15篇巨人的花园续写1当巨人把围墙拆除后，全村的孩子蜂拥而至。顿时，百花齐放，柳树抽出绿叶，花园里，有粉红色的桃花，火红的玫瑰，金黄的菊花。花园里处处洋溢着孩
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巨人的花园续写(集合)[大全五篇]
巨人的花园续写(集合15篇)巨人的花园续写1从前有一个村子，那个村子里有一座美丽花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村子家喻户晓，妇孺皆知。自从
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巨人的花园续写作文[大全5篇]
巨人的花园续写作文15篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下
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巨人花园范文合集
9 巨人的花园教学设计
教学目标：
知识与技能：会认１2个生字，能正确地认读“洋溢、允许、围墙„„”等词语，有感情地朗读课文。抓住人物的语言想象画面，体会巨人在行动上和心理上的 -
巨人的花园
《巨人的花园》教学设计 [教学目标] 1、认识“溢、允”等8个生字。会写“溢、允、墙”等12个生字。正确读写“洋溢，允许、训斥”等19个词语。 2、有感情地朗读课文。 3、能根
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巨人的花园
《巨人的花园》说课 各位老师、各位领导： 大家上午好！ 今天上午我说的是九年人民教育课程标准试验教科书《语文》四年级上册第三单元的第一篇精读课文《巨人的花园》。- 一、
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巨人的花园
人教版四年级上册 熊英 2013年11月《巨人的花园》教学设计《巨人的花园》教学设计一、教学目标： （一）知识与能力 1．认识8生字，会写12字。正确读写“本课词语。 2．有感情地朗读课
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巨人的花园
《巨人的花园》说课稿 尊敬的老师： 大家好，我今天说课的题目是《巨人的花园》，下面我将围绕教材、教学方法、教学过程、和板书设计四点来进行我今天的说课。 一、 说教材 1. 简
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巨人的花园
说课稿 一、说教材 《巨人的花园》是人教版四年级上册第三组课文中的第一篇精读课文。课文从巨人的花园入手，通过巨人砌墙前与拆墙后花园的变化展开描写，揭示了“快乐要和大家
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巨人的花园
《巨人的花园》说课稿 临东中心小学 邓原能 一、紧扣特点，说教材《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，于是他
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巨人的花园
《水乡歌》说课稿及评析 一．说教材 （一）教材分析 《水乡歌》是冀教版二年级上册第2课的一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。
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巨人的花园
创设情景，让快乐从这里启航 ——《巨人的花园》教学反思 心理学家卡尔•罗杰斯说过，人应该“按自己的本性去生存”。孩子的本性是什么？那就是对事物的兴趣，向往快乐，追求快乐，得到
