专题：希望生转化计划
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希望生转化工作总结
希望生转化工作总结
河洑镇中学——郭赛华
希望生在每个班级中都普遍存在，要全面提高全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好希望生的转化工作。为此，我根据希望生形成的 -
英语希望生转化总结
六年级英语希望生转化工作总结 张厚宽 素质教育要求教师要面向全体因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在坚持面向全体学生的同时，更
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问题生转化计划
问题生转化工作计划 转化问题生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化问题生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”新人，提高劳动者素质的重
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潜能生转化计划
潜能生转化计划
一、目标：
让每个学生在本学期都能取得优秀成绩，这是我的美好愿望。
二、情况分析
潜能生状况的分析
从我班学生在校的表现情况来看，“潜能生”可分为三大类：
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奋进生转化计划
2013—2014学年第二学期奋进生转化计划
在学习中，有所谓的差生，但是，他们绝对不是天生的。有着各方各面的原因，这就需要我们老师在教育教学工作中，更加注重这些学生们的转化工作 -
二年级潜能生转化计划
二年级潜能生转化计划
一、 指导思想
潜能生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“学习太难了，我是学不好的。”“这节 -
三年级潜能生转化计划
三年级潜能生转化计划一、辅导思想
为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好潜能生的转化工作。在潜能生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好 -
五年级潜能生转化计划
五年潜能生转化计划
王颖
一、指导思想
潜能生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“数学太难了，我是学不好的。”“这 -
英语潜能生转化计划
英语潜能生转化工作计划
一、指导思想
潜能生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“学习太难了，我是学不好的。”“这节 -
潜能生转化计划（5篇材料）
一年级潜能生转化计划2011-2012年第一学期一、本班学生分析：
本班潜能生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，潜能 -
双困生转化计划
2013年上学期131班双有生工作计划一、指导思想
学校以教育为宗旨，为了一切学生，为了学生的一切。双有生是学校教育最需要关心、爱护的一个群体。但双有生的转化不是一朝一夕能 -
特殊生帮教转化计划
特殊生帮教转化计划 中学生的日常行为养成教育是当今德育工作的一项重要内容，也是学生成长为合格公民的必由之路，为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成
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美术希望生辅导计划
希望生教学计划
一、希望生名单
沈鲁浩（1.4）朱徐腾飞（1.3）邹得才（4.1）郑金达（4.2）刘恩栾（4.3） 武海军（4.4）韩性雨（4.5）张西波（4.6）
二、考试分析：
新《美术课程标准》规定：义务教育阶段美术课 -
转一年级潜能生转化计划
一年级潜能生转化计划
一、目标：
让每个学生在本学期都能取得优秀成绩，这是我的美好愿望。
二、情况分析
潜能生状况的分析
从我班学生在校的表现情况来看，“潜能生”可分为三 -
二年级语文潜能生转化计划
二年级语文潜能生转化计划
李彦辉
一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化潜能生的工作显得十分迫切而又重要。不能选择适合教育的学生 -
2012年上期潜能生转化计划
2012年上期潜能生转化计划 一、指导思想 实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我将一如
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如何转化违纪生
如何转化违纪生 贵州盘县大山镇中学：李朝霞 学生遵章守纪，勤奋好学，是每位教师及家长的美好愿望。但往往很多时候事已愿违，有的学生经常违纪，不但影响自己的成绩，也影响到他人的学
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特殊生转化浅谈
特殊生转化浅谈特殊生是当今学校中存在的普遍现象，如何将特殊生转化，贯彻提高全体学生素质，切实落实两全方针，是每个教师都关注的问题。如何提高转差工作效率在此简要谈谈我们的
