专题：小学班风的营造和建设
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营造良好的班风
班主任经验交流论文 ---营造良好的班风 隆盛中心校杨华林 作为一名青年教师，同时作为一个班主任，我想要说的是：“当一名班主任很辛苦，但当一名班主任也很快乐！”班主任工作是千头
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浅谈如何营造优良的班风
浅谈如何营造优良的班风 杜桥中学：肖瑞 班风是指班级的风格和风气，是班级中大多数学生的思想认识、情感意志、和精神状态的综合反映。一个班级的班风就如同一个人的灵魂，它决定
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浅谈如何营造良好的班风
浅谈如何营造良好的班风 摘要：班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的
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如何进行小学班风建设.（推荐）
如何进行小学班风建设 古人云：“近朱者赤,近墨者黑。”班级是学生共同学习、共同成长的大集体，班风不仅影响学生的成材和发展，也影响小学的德育建设和校风建设，因此老师要积极采
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浅谈班风建设
浅谈班风建设 长安中心小学 孙淑华 健康的舆论是班风建设的重要组成部分，同时也是形成优良班风的思想基础。为此，在活动中树立健康舆论，让正气抬头，是班主任培养优良班风的一个
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班风建设
苏州国际教育园高职教育发展学术论文封面 论文题目 浅谈如何建设良好的班风 作者姓名 戎筱卿 联系电话 0512-66997513 0512-62690427 E–Mail xiaoqing19811227@163.com 作
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班风建设
班风建设
时光飞逝，岁月无痕。转眼间，已经度过了我们一半的大学生活。两年的共同学习生活，七百多个日夜的朝夕相处，我们滨海学院连锁班50名来自全国各地的同学已融合成一个级具 -
班风建设
一、创建目标 优秀班集体建设目标包括思想品德教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，班级组织建设，文化建设等方面。 思想品德： (1) 有诚实守信、以身作则、团结协作的班委会、团支部
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浅谈班风建设
浅谈班风建设与学生择业观的体会 一、每一棵草都能开花，每一个人都能成才， 学风建设是校园文化建设的一个重要组成部分，是学校改革和发展中永恒的主题，是培养德才兼备人才的基础
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班风建设
班风建设
经过大一一个学年的磨合，在大二的这一年里，一个负责，有亲和力的班委会已经成型。同时，为了便于进一步管理，每个宿舍都选出了自己信任的宿舍长，形成一套健全的管理体系，有 -
主题：营造优良班风学风
401主题班会教案
主题：营造优良班风学风
一、时间：第1周2012年2月5日
二、活动地点：高一（1）班教室
三、活动目标
为了更好的让同学们融入集体，为了让同学们更加团结，从而彼此信任互 -
小学班风范文大全
小学班风、班训、班规 班训： 团结凝聚力量，信心源自实力。 班级目标： 用进取书写成长，用辉煌记录青春。 班风： 竞争、互助、共同进步 班规： 集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。 班级
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小学班风学风建设总结
小学班风学风建设总结 一、亲近融洽的师生关系是良好班风、学风形成的前提。 心理研究证明：人的友谊的深浅，感情的好坏，对交流思想有极其重要的影响。教育专家孙云晓也说过：“
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大学班风建设
班风建设 一，思想政治方面，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负；要做好团员思想教育工作，协助党支部做好推优入党工作。我班准备借十七大成功召开之际,搞
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班风建设实施方案
班风建设实施方案 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有
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如何建设优良班风
如何建设优良班风 台师高级中学 黄雪妮 [内容提要]班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。是学生思想、道德、
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班风学风建设
白璧关初中班会活动制度 班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中，班会做为突出阶段性德育工作的主手段，是班级德育工作的主要环节之一。为了加
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如何加强班风学风建设
如何加强班风学风建设 各位领导，老师： 大家下午好。 今天，站在这里，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗
