专题：小学班级管理德育案例
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小学班级管理案例
小学班级管理案例 ———复杂的问题巧解决 作为班主任，难免会遇到一件件琐碎的小事，事虽小却很难处理，对学生声色俱厉反而显得毫无威性；苦口婆心，循循善诱有时又显得苍白无力，一
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最美柜子(班级管理德育案例)
最美柜子 闵行区吴泾小学 朱晓辉 “铃铃铃----”下午最后一节课的铃声响了，接下来校园顿时沸腾起来了，搬椅子声、孩子的叫喊声、整理书包声、师生告别声，此起彼伏热闹非凡。“
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德育案例_班级管理优秀案例（五篇材料）
德育案例_班级管理优秀案例“花开须有时，唯有静待之”。教育学生有时犹如培育花种，要学会尊重他的花期，用心把他栽培好，静待他长成他应有的样子。作为一名班主任，时刻处理着种种
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班级管理浅谈及德育案例
班级管理浅谈及德育案例 班级是构成学校这个有机体的基本细胞，班级管理工作是学校教育教学工作中最关键的一个环节。如何搞好班级管理，培养学生良好的道德品质，调动学生学习
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班级管理浅谈及德育案例[★]
班级管理浅谈及德育案例班级是构成学校这个有机体的基本细胞，班级管理工作是学校教育教学工作中最关键的一个环节。如何搞好班级管理，培养学生良好的道德品质，调动学生学习的积
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小学班主任班级管理案例
班级管理案例 前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。作为一名德育工作者，爱的意义显得更
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小学班主任班级管理案例
小学班主任班级管理案例 双困生案例研讨 关键词：每朵花都有盛开的理由 大爱无痕重任有声 班级管理的“理论——操作”模型 前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱
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小学班级管理案例（5篇材料）
小学班级管理案例 作为班主任，难免会遇到一件件琐碎的小事，事虽小却很难处理，对学生大动干戈，声色俱厉吧反而显得黔驴技穷，毫无威性；苦口婆心，循循善诱吧有时又显得苍白无力，一但反
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小学班级管理案例分析
小学班级管理案例分析 观镇小 陈书锋 我十几年的教学生涯中，担任了十多年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我最大的感受则是充实，这也许是没有当主任老师无法体会到的，它不
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小学班主任班级管理案例
双困生案例研讨前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。作为一名德育工作者，爱的意义显得更
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小学班级管理案例分析
四一班班级管理案例分析
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体会对每个学生的健康发展产生巨大的影响。同时它对 -
班级管理案例
班级管理计划： 本班共有72人，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、具体措施 为了这
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班级管理案例
八（3）班班级管理案例一、案例背景 本学期，我担任八（3）班班主任。刚开始接手这个班时，据其他老师反映，这个班有不少问题学生，思想差，成绩差，纪律差，自由散漫，学习态度不够端正。当我经过
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班级管理案例
班 级 管 理 案 例 案例1：在平静中解决纠纷 一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的
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班级管理案例
班 级 管 理 案 例 新密市第二中等专业学校马英丽 在班级管理中，一年级的班级管理最为重要，因为一年级新生刚从幼儿园进入学校，对学校生活还很不熟悉，再加上学生年龄小，不懂事，自
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班级管理案例
走出早恋误区 全心投入学习高碑店一中 王建红 案例背景： 从教九年来，我一直担任班主任工作，作为一名高中班主任，我对这个年龄段的孩子存在的问题深有体会。高中生不像小学生那
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班级管理案例
班级管理案例1： 学会等待方见花开 五年级2班班主任齐海杰 （一）扫兴 终于回来了，几天的桂林学习之行结束了。心系着班里的孩子，牵挂着同组的老师。 回来的路上，校长对一位老师说：“
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班级管理案例
班级管理案例 六盘水市民族中学初三（5）班：薛小英 今年，我接任了初三（5）班的班主任，由于各种原因，这个班已经换了几位班主任和几位任课老师。这个班初一的时候由于问题学生多，课堂纪律
