专题:小学病句教案
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病句教案
九年级专项复习之四 病句修改 【学习目标】 1、了解病句的定义,掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4、明确病句在讲话、作文中
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病句教案(范文)
辨识病句八大切入点 教学目标:依据一些形式上的“标志”来辨识病句,加快解题的速度,提高解题的准确率,正确解答辨析病句题。 教学方法:练习、归纳法 教学重点:(一)(二)(四) 课时:一课时
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病句教案
“辨析并修改病句”专题复习教案 第一课时 【考点阐释 】所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病
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病句(教案)
考点4 辨析并修改病句(E) 一.命题形式:1.辨析病句的考查一般使用客观性试题; 2.修改病句的考查一般使用主观性试题。 二.高考要求:主要掌握六大病句类型的辨析与修改方法 1.语序不
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病句教案
1、下列各句中,没有语病的一句是( ) A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生
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病句教案(合集五篇)
专题二:语言运用——病句的识别与修改 一、开心一刻,看小学生造句。 1、我的其中一只左脚受伤了。 批语:你是蜈蚣吗? 2、下班了爸爸陆陆续续地回家。 批语:你到底有几个爸爸? 3、
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病句不合逻辑教案(范文大全)
房山高级中学高三语文复习教案序号:22 23 病句专项复习不合逻辑 主备人:郑化伟一、目标 1.让学生明确不合逻辑的错误类型,做到心中有型2.通过范例,总结命题规律3.解题方法指导
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修改病句教案
修改病句教案
【教学要点】
1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析中考、高考试题,寻求规律,掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导,强化基础训练 -
修改病句教案
修改病句 一、笑话导入,激发兴趣 同学们,喜欢听笑话吗?今天,老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了:某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业,在全系学生大
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病句修改教案
教学目标: 知识目标: 1、辨析常见的病句类型。 能力目标: 2、掌握修改病句的方法、原则。 3、运用所学知识修改病句。 情感目标: 4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强
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修改病句教案
修改病句教案 俗话说:“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之,不亦说(同悦)乎?”可见复习的重要性。我们要做到以期末考试复习为重心,以期末考试为中心,以争取期
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病句修改教案
病句修改教案 教学目标: 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4、激发学生学习语文的兴趣,使学生乐于学习。 教学重点:掌握病
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病句修改教案
修改病句的原则:保留原句基本意思不变。 病句的类型 成分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 搭配不当 是指一个句子的各个成分之
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病句修改教案
病句修改教案(二)病句的类型 10种常见的病句类型: 搭配不当、 成分残缺、语序不当、否定不当、一面与两面不能呼应 、 用词不当、 重复啰嗦、前后矛盾、并列不当、有歧义 (三)修
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修改病句教案
一、 语序不当:语言排列次序不当。 1、 大家就工资意见交换了广泛的意见。(广泛应放在交换之前,并删去“的”) 2、 我国石油的生产,基本供应国内。(改为:生产的石油) 3、 我们来了的
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修改病句教案
《修改病句》复习教学设计 教学内容:修改病句 教学目标:1、掌握一些常见的病句的类型,会修改病句; 2、能指出句子中的毛病,并加以改正。 3、能正确地使用修改符号修改句子。 教学
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病句修改教案
病句修改教案 教学目标 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4激发学生学习语文的兴趣,使学生乐于学习。 教学重点:掌握病句的
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修改病句教案
修改病句教案 谭玉珊 学习内容:修改病句 教学目的:会修改病句,掌握一些常见的病句的类型;能指出句子中的毛病,并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点:寻找病因