专题：小学班级图书借阅制度
-
小学班级图书借阅制度
二（5）班图书借阅制度 为了更好地充分发挥班级图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定班级图书借阅使用制度如下： 1、班级图书管理员王怡、陈俊负责班级图书的借阅和管理，并定期
-
班级图书借阅制度
班级图书借阅制度 书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的阅读、写作水平及综合素养，营造良好的读书氛围，特建立了班级图书角。班级图书角是在大家共同努力下建成的，有着全体
-
班级图书借阅制度
班级图书借阅制度
为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体学生把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，依据学校安排，经全体学生讨论通过， -
小学图书借阅制度
辛集镇齐庄小学图书借阅制度 一、学生图书借阅制度 1、借阅图书必须由本人办理借书手续，不得代借。 2、学生每人限借一本图书，借期为一周。 3、故意损坏图书或遗失，一律加倍赔
-
班级图书借阅制度[精选五篇]
九年级二班班级图书借阅制度 书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书馆——“好书交换站”，并对学生开放。为规范、有
-
班级图书借阅制度5篇
班级图书借阅制度 书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书馆——“好书交换站”，并对学生开放。为规范、有序地组织好
-
四班级图书借阅制度
四（3）班图书角借阅制度 1.每人每次限借1本书，并要在1周之内归还。如果没有看完可到图书管理员处办理续借手续。 2.图书角上公共财物，大家都要爱护。同学借书时要有秩序，不准在图
-
班级图书角借阅制度
班级图书借阅制度 书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角”，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学
-
班级图书借阅制度（5篇）
六年级三班 班级图书借阅制度
为充分发挥图书角的作用，引导全体学生把人生最美好的时间用在读书上，特制定以下的规则：
1、凡借阅图书者，应先向图书管理员翻阅《图书目录》后，提出 -
图书借阅制度
图书管理制度 一、借阅制度 1．借书时间限办公时间内上午9点30分至12点，下午14点至16点30分，其他时间概不受理 2. 员工需借阅图书的，应找管理员登记，由管理员做好图书借阅和归还日
-
图书借阅制度
七年级（一）班图书管理制度 为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书兴趣，培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果,营造
-
图书借阅制度
图书馆及阅览室 借阅图书、期刊赔偿规定制度 1、凡我校师生员工在本馆借阅图书一律凭本人借阅证，借阅证为读者入馆及在馆内阅读，借还图书的凭证，其他证件不可替代。借阅证仅限
-
图书借阅制度
篇一：图书借阅制度 图书借阅制度 读者凭本人“借书证”办理借阅手续。 一、借阅权限 1.教职工 可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限30天；其他类图书5册，借阅期限90天；如果不借阅文艺
-
图书借阅制度
福清市占泽中心小学图书馆借阅制度 一、借书规则 1、以班级为单位凭借书卡到图书室借书。放到班级图书柜供学生借阅。 2、借书卡应妥善保存。如遗失，须立即找图书管理员办理
-
图书借阅制度
图书借阅制度 为了规范活动室图书借阅管理，特制定本制度； 1、 室内除报刊外，所有杂志和图书均实行借阅制。 2、 图书借阅每次最多只能借2本。 3、 借阅人在阅览室借阅时，看完应
-
图书借阅制度[推荐]
图书借阅制度 1.教职工经本人申请可办理借书卡，入学新生由班主任统一组织申请办理借书证。教职工和学生凭借书证（卡）借书。 2.借书证限学生本人使用，每次可借阅图书1本，借期20天
-
图书借阅制度
图书借阅制度 一、教职工经本人申请可办理借书卡，入学新生由班主任统一组织申请办理借书证。教职工和学生凭借书证（卡）借书。 二、借书证限本人使用，每次可借1-3本图书，借期不超
-
图书借阅制度
图书管理规定 一、目的 为规范图书借阅管理，营造良好的学习氛围，特制订本规则。 二、图书管理规定 1、图书借阅管理 （1） 周一至周五为图书借阅时间。 （2） 图书借阅由行政部管理，借
