专题：小学班主任班风学建设
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班主任工作计划班风建设
初三班主任工作计划三年一班 一、班级现状分析①、我班共有19名同学，全班同学在初三这一学期，能够认识到初三的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的
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班主任经验交流————班风建设
班主任经验交流——班风建设发言稿
五常时代中学闫红
作为一名年轻的教师代表上台发言，很感谢学校给我一次成长的机会，在忙碌的工作中回忆着幸福的点滴，把初一八班、初二八班、 -
班主任经验交流定稿班风建设
班主任工作之我所见
自强小学范婷
大家好！很高兴能有此次机会，和大家一起交流我班主任工作中的经验所得，和大家一起分享班主任工作的苦与乐。我参加工作已经有15个年头了，自参加 -
如何进行小学班风建设.（推荐）
如何进行小学班风建设 古人云：“近朱者赤,近墨者黑。”班级是学生共同学习、共同成长的大集体，班风不仅影响学生的成材和发展，也影响小学的德育建设和校风建设，因此老师要积极采
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浅谈班风建设
浅谈班风建设 长安中心小学 孙淑华 健康的舆论是班风建设的重要组成部分，同时也是形成优良班风的思想基础。为此，在活动中树立健康舆论，让正气抬头，是班主任培养优良班风的一个
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班风建设
苏州国际教育园高职教育发展学术论文封面 论文题目 浅谈如何建设良好的班风 作者姓名 戎筱卿 联系电话 0512-66997513 0512-62690427 E–Mail xiaoqing19811227@163.com 作
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班风建设
班风建设
时光飞逝，岁月无痕。转眼间，已经度过了我们一半的大学生活。两年的共同学习生活，七百多个日夜的朝夕相处，我们滨海学院连锁班50名来自全国各地的同学已融合成一个级具 -
班风建设
一、创建目标 优秀班集体建设目标包括思想品德教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，班级组织建设，文化建设等方面。 思想品德： (1) 有诚实守信、以身作则、团结协作的班委会、团支部
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浅谈班风建设
浅谈班风建设与学生择业观的体会 一、每一棵草都能开花，每一个人都能成才， 学风建设是校园文化建设的一个重要组成部分，是学校改革和发展中永恒的主题，是培养德才兼备人才的基础
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班风建设
班风建设
经过大一一个学年的磨合，在大二的这一年里，一个负责，有亲和力的班委会已经成型。同时，为了便于进一步管理，每个宿舍都选出了自己信任的宿舍长，形成一套健全的管理体系，有 -
小学班风范文大全
小学班风、班训、班规 班训： 团结凝聚力量，信心源自实力。 班级目标： 用进取书写成长，用辉煌记录青春。 班风： 竞争、互助、共同进步 班规： 集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。 班级
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小学班风学风建设总结
小学班风学风建设总结 一、亲近融洽的师生关系是良好班风、学风形成的前提。 心理研究证明：人的友谊的深浅，感情的好坏，对交流思想有极其重要的影响。教育专家孙云晓也说过：“
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摘抄：班主任系列话题之一——班风建设
《班主任工作漫谈》读后感 当班主任,总有一种累的感觉.班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;班级经费,要收取保管;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚„
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班主任的专业化与班风建设
班主任的专业化与班风建设【内容摘要】:班级体是学校进行教育教学活动的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。一个优秀的班集体对学生良好的发展产生极其深远的影响
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浅谈班风建设与班主任自身素质
浅谈班风建设与班主任自身素质 彭州市濛阳中学 王周建 摘要： 在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自
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班风建设与班主任自身素质
一、重师德，加强自身素质的培养与提高“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
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大学班风建设
班风建设 一，思想政治方面，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负；要做好团员思想教育工作，协助党支部做好推优入党工作。我班准备借十七大成功召开之际,搞
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班风建设实施方案
班风建设实施方案 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有
