专题：小学传统文化工作总结
-
传统文化工作总结
扎兰屯幼儿师范学校传统文化教育活动总结 在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中
-
传统文化工作总结
《传统文化》教学总结：读说背写结合，积累传统文化 本学期我担任了初一传统文化教学工作，在教学的过程中，我们主要采用了四个教学手段——读、说、背、写。下面就每个方面具体谈
-
小学二年级传统文化
传统文化《千字文》教学计划 2013—2014年度第一学期 南街二小陈丽娥 一、指导思想： 1、认识中国传统文化的丰厚博大，了解我国古代的优秀诗文。2、培养学生对经典诗文的诵读兴
-
传统文化小学作文
传统文化小学作文 传统文化小学作文1 我们的传统节日春节一到大街小巷张灯结彩，爆竹声声到处都是节日的喜庆。说起春节，我想起了一个传说：很久很久以前，有一头叫“年”的怪兽，它
-
小学传统文化教学计划
小学传统文化教学计划 小学传统文化教学计划1 一、教材分析：小学“传统文化”教科书共分六册，其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元：第一单元经典驿站；第
-
小学传统文化教案
小学传统文化教学计划 徐寨镇明德小学 一、教材分析： 教材从以下几个方面对学生进行传统文化教育：蒙书诵读、诗歌诵读、经典语段、名人长廊、名胜佳境、民族文化艺术等。对少
-
小学四年级传统文化
小学四年级《国学启蒙》全册教材分析 一、教材分析 在“经典驿站”里，感悟我们民族语言的魅力，聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲；在“名人长廊”里，会看到，在中国几千
-
传统文化进校园工作总结
传统文化进校园活动工作总结中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人，我们参照市
-
传统文化教学工作总结
传统文化教学工作总结科目：传统文化 班级：三年级 任课教师： 薛岩学生基础知识掌握情况学生对基本的知识掌握的较好，但粗心问题严重 ，导致失分较多 ，通过一学期的培养 ，学生分析问题
-
传统文化进校园工作总结
传统文化进校园活动工作总结 中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人，我们参照
-
传统文化工作总结（合集5篇）
七年级传统文化教学总结 宁阳实验高中初中部贾芝文 传统文化的精华表现在刚健有为，自强不息的进取精神。自尊、自立、自爱这的品德;独立人格、坚韧不拔、顽强进取的精神;在
-
中国传统文化 小学资料
中国传统文化有哪些 中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术 秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼（宫灯、纱灯） 木版水印、甲骨文、钟鼎文
-
小学一年级传统文化教案
1、弟子规》（一） 教学目的：让小朋友了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：学习《弟子规》的总序 “弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余
-
小学六年级传统文化教案
第1课《论语》学而篇第一 一、经典回放：看课本21-23原文和文意 教学过程： 二、简介《论语》。 三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求： 1、学生看教材认真倾听，标记出生
-
小学六年级传统文化备课
小学六年级 地方课程之传统文化备课 第一单元 经典驿站 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规
-
小学传统文化教案2
第二课：《幼女词》 教学目标：让学生了解李贺及其《幼女词》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。
-
小学传统文化教案1
第一课：《逢老人》 教学目的: 理解诗句意义并能熟读背诵 过程设计: 1.揭示课题并简介学习内容。 这首诗的作者是唐朝诗人隐恋。诗的前两句描写了老人的外貌，后两句写了老人走
-
小学三年级传统文化教学计划
小学三年级传统文化教学计划一、学情阐述：
学生经过两年的学习，对我国广博精深的传统文化有了初步的了解。在一二年级，学生对有关传统文化知识的内容有了初步的背诵基础，大多数
