专题：学校德育管理工作总结
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学校德育管理工作总结
学校德育管理工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生
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加强学校德育管理工作总结
加强学校德育管理工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年
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学校德育管理
必须处理两个关键问题。一是管理理念，二是管理技术。 nFirst，学校道德教育管理理念 n（A）第一个观点的道德教育 n1。党和国家的需要 n中央，国务院关于深化教育改革，全面提高教
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浅谈如何加强学校德育管理
浅谈如何加强学校德育管理
通过中小学校长培训平台，通过学校贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训，听了专家的解读和指导，使我对全国教育工作会议和《教育规划纲要》有了 -
2019学校德育管理工作计划
2019学校德育管理工作计划范文5篇2019学校德育管理工作计划范文（一）一、指导思想以党的xx大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、
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学校德育管理常规
学校德育管理常规德育常规管理是学校管理的基础工程，是学校管理的基本素质规范要求，没有德育常规管理，学校德育工作以至全部教育工作，就无章可循，无矩可守，德育目标就无法实现。为
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学校德育管理规章制度
3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。4、班主任的培训和奖励：（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更
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学校德育管理规章制度
德育管理规章制度一、班主任的任用和管理规定1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。2、班主任工作的管理：学校分工政
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浅谈民办学校德育管理
浅谈民办学校德育管理学校德育是教育者根据一定社会，一定时代的道德要求和受教育者的德形成发展规律和需要，有目的、有计划、有组织，有系统地对受教育者施加社会思想道德影响，以
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学校德育管理工作制度
学校德育管理工作制度为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量
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学校德育工作总结
宽川镇中心小学德育工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努
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学校德育工作总结
2013年秋学期学校德育工作总结 本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕教育重
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学校德育工作总结
2010—2011学年度第一学期
德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育 -
学校德育工作总结
德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对学生健康成长和学校工
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学校德育工作总结
2010年德育工作总结 我们学校德育的对象现状是：学生起点低，素质参差不齐，不少学生是初中考不上高中的后进生，由此给德育工作和学生思想转化工作带来的挑战和困难可想而知。面对
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学校德育工作总结
小学学校德育工作总结 （2016——2017第一学期） 我校以十八大重要思想为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开
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学校德育工作总结[合集]
学校德育工作总结 本学年，我校共有45个教学班，学生2570余名，寄宿生2326名，招收的学生是一中录取了1560名之后的学生，生源质量差，纪律观念淡薄，行为习惯不规范，学生管理难度大，德育工
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学校德育工作总结
蠡县万安镇中心小学德育建设总结 教师担负着重要的使命，即教书，又育人，即教人探索科学真理，又启人觉悟，学做真人；既要“学高为师”，又要“身正为范”。教师以教书为手段，以育人为目
